Students' Mathematical Connection Ability in Solving Block and Prism Problems viewed from Cognitive Style
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Titiana Nurjani Nasution, Netriwati, Novian Riskiana Dewi, "Pengaruh Model Pembelajaran CIRC dengan Strategi MURDER Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik di SMA Negeri 1 Sungkai Utara," Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 05, pp. 1992-2000, 2021.
Junike Wulandari Puteri, Selvi Riwayati,” Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Model Pembelajaran Conneted Mathematics Project (CMP),”Fibonacci: Jurnal Pendidikan Mamatika dan Matematika, vol. 3, pp. 161-168, 2017.
Mahmud Gustiana, Ari Septian, Dwi ArlitaWulandari, “Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA,”Range: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, pp.75-83, 2021.
Sekarsari, Putri, Muhammad Saifuddin Zuhri, Dan Lilik Ariyanto, “Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kontekstual Ditinjau Dari Gaya Kognitif,” Imajiner: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, Vol 3, 2021 .
Riri Indriani & Teni Sritresna, “ Kemampuan Koneksi Matematis ditinjau dari Self efficacy SMP pada Materi Pola Bilangan,” Plus Minus: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, pp. 121-130, 2022
Wulan Nuraeni, Kiki Nia Sania Effendi, Alpha Galih Adirakasiwi, “Penerapan Model Problem-Bade Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Sisa SMP,” Prosiding Sesiomadika Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, vol. 1, 2019.
Rafidah, R., Purwanto, S., & Dwi Antari Wijayanti, “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 97 Jakarta,” Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, vol. 4, pp 35-41, 2020.
Armiati, Novita Anggraini, & Sri Devi, “Dampak Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Koneksi Matematis dan Kecerdasan Emosional Siswa SMP,” vol. 2, pp 64-70, 2018.
Elsa Manora Siahaan, dkk, “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Polya Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X SMAN 1 Jambi”, Phi, vol. 2, 2018.
Oktaviani Mustika Sari, Edy Yusmin, Asep Nursangaji, “Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Pada Materi Persegi Panjang di SMP,”Khatulistia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 7, 2018.
Kholid, M. N., & Jayanti, I. T,”Truth-Seeking Mahasiswa Dalam Memecahkan Masalah Non-Rutin Ditinjau Dari Gaya Kognitif, “AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, vol. 11, 2022.https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.5051.
Janah, S. N., Rasiman, R., & Handayanto, A, “Proses Berpikir Siswa SMK Dalam Memecahkan Masalah Matematika ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent,” Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, vol 3, pp 150-158, 2021.
Dina Anggrayni, Haryanto, Syaiful, “Analisis Epistemic Cognition Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Materi Teori Peluang,”Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 5, 2021.
Rina Dwi Setyawati, Ervia Bidra Ambarizka, Agung Handayanto, “Profil Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP ditinjau dari Self Efficacy,”Jurnal Phenomenon, vol 10, pp 220-235, 2020.
Aini, Khafidhoh Nurul, “Proses Koneksi Matematis Mahasiswa Calon Guru Dalam Memecahkan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif,” Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, vol. 7, pp 251–262, 2019.Doi: 10.30738/Union.V7i2.4515.
Firdausi, Maulidyah, Siti Inganah, Alfiani Athma Putri Rosyadi “Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Gaya Kognitif,” vol. 6(2), pp 237–249, 2018. Doi: 10.24252/Mapan.2018v6n9.
Rohmani, Dwi, Rosmaiyadi Rosmaiyadi, Dan Nurul Husna,“Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Pada Materi Pythagoras,” Variabel, Vol. 3, 2020. Doi: 10.26737/Var.V3i2.2401.
Shiddieqy, M. Zaky Ash, Ria Sudiana, Dan Aan Subhan Pamungkas, “Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Field Dependent Dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi,” Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 6, 2023. Doi: 10.54371/Jiip.V6i9.2799.
Ahmad, Abdan Matin, “Analisis Proses Berpikir Probabilistik Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent-Field Independent,” Mega: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 3, 2023. Doi: 10.59098/Mega.V3i2.796.
Saputri, Anggi Dodo, Dan Nuqthy Faiziyah,“Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Hots Ditinjau Dari Gaya Kognitif,” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 7, 2023. Doi: 10.31004/Cendekia.V7i3.2352.
Hindro Sayogo, Tri, Rizki Dwi Siswanto, Pendidikan Matematika, “Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Gaya Kognitif Materi Kubus Dan Balok,” Vol. 8.
Ridwanah, Rima Maisyah, Dan Masriyah Masriyah, “Profil Komunikasi Matematika Tulis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent,” Mathedunesa, vol. 9, pp 595-606, 2021. Doi: 10.26740/Mathedunesa.V9n3.P595-606.
Muthmainnah, St., Fauziah Hakim, Dan Nurhidayah Nurhidayah,“Analisis Kemampuan Pembuktian Matematika Siswa Sma Negeri 1 Alu Ditinjau Dari Gaya Kognitif,” Saintifik, vol. 9, 2023. Doi: 10.31605/Saintifik.V9i2.430.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v10i4.7616
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Astri Rakhmawati, Herlina Hidayati, Yusuf Guntur Hari Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.