Korelasi Antara Kebiasaan Membaca Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman

Iin Nurul Mutmainah, Evitamala Evitamala

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman di kalangan pelajar tingkat menengah. Dengan berkembangnya akses terhadap berbagai sumber bacaan baik dari buku cetak maupun digital, penting untuk melihat sejauh mana kebiasaan membaca memengaruhi pemahaman terhadap isi bacaan. Data dalam penelitian ini diperoleh dari dua sumber utama: artikel berita dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia dan berita daring dari situs berita nasional. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif antara intensitas membaca dengan tingkat pemahaman bacaan. Selain itu, analisis ejaan menunjukkan bahwa sebagian besar teks berita daring masih mengandung beberapa penyimpangan dari kaidah PUEBI, berbeda dengan teks dalam buku yang cenderung lebih baku.

 

 


Keywords


Kebiasaan membaca, membaca pemahaman, ejaan

Full Text:

PDF

References


Akbar, F. (2021). Hubungan Antara Intensitas Membaca dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 134-143. https://doi.org/10.21009/jpbsind.v9i2.2021

Anderson, M., & Anderson, K. (2003). Text Types in English 3. South Yarra: Macmillan Education.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2016). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Dalman, H. (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta: Rajawali Pers.

Hasanah, L., & Wibowo, A. (2020). Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Melalui Teks Berita. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(1), 55-66.

Kemendikbud. (2020). Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kompas.com. (2024). Pemerintah Salurkan Bantuan ke Daerah Terdampak Bencana. Diakses dari https://www.kompas.com

Nurhadi. (2005). Makna dalam Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sulistyo, G. H. (2011). Reading for Meaning: Kiat-Kiat Membaca Efektif. Malang: Bayumedia Publishing.

Tarigan, H. G. (2008). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/pendibas.v3i2.8588

Refbacks

  • There are currently no refbacks.