PERBEDAAN GENDER DALAM SIKAP ENTREPRENEUR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

Agus Muliadi

doi:10.58258/jime.v6i2.1439

PERBEDAAN GENDER DALAM SIKAP ENTREPRENEUR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

Agus Muliadi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) deskripsi sikap entrepreneur mahasiswa berdasarkan gender; (2) perbedaan sikap entrepreneur antara mahasiswa pria dan wanita. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskriptif komparatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan Universitas Pendidikan Mandalika sebanyak 56 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup tentang sikap entrepreneur dengan skala likert dan divalidasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial uji t (independent simple test) dan dibantu dengan software SPSS 16 for windows. Hasil penelitian ini adalah (1) sikap entrepreneur mahasiswa berjenis kelamin pria memiliki rata-rata sebesar 3,22 kategori Baik; mahasiswa wanita memiliki rata-rata sebesar 3,10 dengan kategori Baik; (2) hasil uji t (independent simple test) menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,837 lebih kecil dari nilai alpha pengujian 0,05 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan sikap entrepreneur yang signifikan antara mahasiswa pria dan wanita.

Keywords

gender, sikap, entrepreneur

Full Text:

PDF

References

Agusti, E. 2017. Pengembangan Handout Pembelajaran IPA berbasis Entrepreneurship untuk Siswa Kelas XI Tata Niaga di Sekolah Menengah Kejuruan. Artikel Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas jambi (Tidak diterbitkan).

Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta: Rineka Cipta.

Badan Pusat Statistik. 2020. Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Februari 2020. Jakarta: Berita Resmi Statistik.

Bae, T.J., Qian, S., Miao, C., & Fiet, J.O. 2014. The Relationship Between Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intentions. Sage Jurnals, 38 (2), 217-254.

Damayanti, N. 2013. Perbedaan Jenis Kelamin terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 1 (3), 1-16.

Fatimah, S. 2013. Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Muda dalam Pembelajaran Ekonomi. CRIKSETRA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sejarah, 3 (4), 1-9.

Hantoro, S. 2005. Kiat Sukses Berwirausaha, Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Hattab, H. W. 2014. Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intentions of University students in Egypt. The Journal of Entrepreneurship, 23(1), 1-18.

Ibnu. S. 2003. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Malang: Universitas Negeri Malang.

Kristianti, E.A., Bintari, S.H., & Ridlo, S. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bioentrepreneurship Pembuatan Makanan dari Limbah Cair Pengolahan Kedelai. Journal of Innovative Science Education, 1 (1), 112-118.

Muliadi, A. 2020. Sikap Entrepreneur Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4 (3), 286-291.

Muliadi, A., Prayogi, S., Mirawati, B., Azmi, I., & Verawati, N.N.S.P. 2019. Efek Strategi Konflik Kognitif dalam Pembelajaran berbasis Model Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Prisma Sains, 7 (1), 60-67.

Nugroho, R. 2009. Memahani Latar Belakang Pemikiran Entrepreneurship Ciputra. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Nurseto, T. 2010. Pendidikan berbasis Entrepreneur. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8 (2), 52 - 59

Primandaru, N. 2017. Analisis Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Economia, 13 (1), 68-78.

Priyanto, S. 2009. Mengembangkan Pendidikan Kewirausahaan di Masyarakat. Jurnal PNFI, 1 (1), 57-82.

Rosmiati, D.T.S. 2015. Sikap, Motivasi, dan Minat Berwirausaha Mahasiswa. JMK, 17 (1), 21-30.

Setyawan, A. 2016. Apakah Gender Bermakna Pada Model Pembentukan Minat Berwirausaha?. Jurnal Manajemen Teori dan Terapan, 9 (2), 120-127.

Singarimbun, M. 2006. Metode Penelitian Survai (Edisi Revisi). Jakarta Barat: Pustaka LP3ES Indonesia.

Sonhadji, A. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Nimas Multima.

Sudarisman, S. 2015. Memahami hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Biologi dalam Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 serta Optimalisasi Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Florea, 2 (1), 29-35.

Sumarsono, 2009. Wirausaha. Bandung: Mandar Maju.

Supeni, R.E & Efendi, M. 2017. Minat Mahasiswa dalam Berwirausaha Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Jember. Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Ekonomi dan Bisnis. Jember, 27-28 Oktober 2017: 449-463.

Susetyo, D., & Lestari, P. S. 2014. Developing Entrepreneurial Intention Model Of University Students: an Empirical Study on University Students in Semarang Indonesia. International Journal of Engineering and Management Sciences, 5 (1), 184-196.

Ulwiyah, N. 2010. Integrasi Nilai-nilai Entrepreneurship Dalam Proses Pembelajaran di Kelas Guna Menciptakan Academic Entrepreneur Berkarakter. Makalah pada Program Studi PGMI, Fakultas Agama Islam, Unipdu Jombang (Tidak diterbitkan).

Wahyuni, W.R & Hidayati, W. 2017. Peran Sekolah dalam Membentuk Keterampilan Wirausaha Berbasis Tauhid di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Bantul Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2 (2), 359-377.

Wongnaa, C.A. & Seyram, A.Z.K. 2014. Factors Influencing Polytechnic Students Decision to Graduate as Entrepreneurs. Journal of Global Entrepreneurship Research, 2 (2), 1-13.

Yunilasari, A. & Rahardjo. 2016. Analisis Pengaruh Faktor Gender dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Diponegoro Journal of Management, 5 (3), 1-11.

DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v6i2.1439