Pengaruh Model Pembelajaran Permainan Sirkuit Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK

Tara Rhiskita Citra Beauty, Nurhasan Nurhasan, Abdul Rachman Syam Tuasikal

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran permainan sirkuit terhadap peningkatan kebugaran jasmani dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dengan rancangan matching only design.  Pada penelitian ini terdapat kelompok kontrol, kelompok eksperimen dengan adanya perlakuan, adanya pretest-posttest untuk memastikan efektifitas perlakuan yang diberikan. Dua kelas dari sembilan kelas pada lingkup penelitian yang akan dijadikan sampel, satu kelas sebagai kelompok kontrol dan satu kelas sebagai kelompok eksperimen. Pemilihan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dengan melakukan undian secara acak. Hasil uji paired sample t-test dalam kelompok eksperimen menunjukkan pengaruh yang signifikanpada variabel kebugaran jasmani memiliki signifikansi 0,000 dengan peningkatan sebesar 11% dan motivasi belajar memiliki signifikansi 0,000 dengan peningkatan 10%. Dengan demikian, disimpulkan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran permainan sirkuit pada pembelajaran PJOK dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan motivasi belajar.


Keywords


Model pembelajaran permainan sirkuit, Kebugaran jasmani, Motivasi belajar.

Full Text:

PDF

References


Akbar, Sa’dun. (2015). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Anwar, Ahmad Zuhrotil. (2017). Pengaruh Peneran Permainan Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK Pad Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Lamongan. Tesis Tidak Diterbitkan. Surabaya: Pascasarjana.

Ardyansyah, Ari (2015). Pengaruh Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pad Siswa SMA Negeri 2 Kota Mojokerto. Tesis Tidak Diterbitkan. Surabaya: Pascasarjana Unesa

Aris, Risyanto. (2017). Hubungan Motivasi Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Diunduh Dari Http://Ejournal.Unsub.Ac.Id/Index.Php/Fkip/Article/View/141. Vol 4(2), 2461-3961.

Asrul. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kkegiatan Permainan Dalam Pembelajran Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dan Kesehatan Di Kelas Ix Smpn 3 Pasir Penyu. Diunduh Dari Https://Jptam.Org/Index.Php/Jptam/Article/View/113. Vol 2(5), 1221-1237.

Ateng Abdulkadir (1993). Azas Dan Landasan Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jakarta, Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan

Byl, J, & Kloet, V, B. (2014). Physical Education For Homeshool, Classrom, And Recreation Settings. Human Kinetics.

Corbin, C.B., Mc Connell, K. E., Masurier, L.G. C., Corbin, D. E., & Farrar, T. D. (2014). Health Opportunitis Through Physical Education. Human Kinetics.

Dalton, William., Rachman, H, A. (2014). Modifikasi Model Pembelajaran Sport Education Berbasis Kejuaraan Untuk Guru Penjas SMP. Diunduh Dari Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jolahraga/Article/View/2607/2162. Vol 2 (1), 106-118.

Demir, K. 2011. Teachers Intrinsic And Extrinsic Motivation As Predictors Of Student Engagement. New World Science Academy. 6(2). 1397-1409.

Depdiknas. (2003) Tes Kesegaran Jasmani Indonesia. Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani.

Fahey, T. D., Insel, P., Roth, W.T., & Insel, C. (2015). Fit & Well Core Concepts And Labs In Physical Fitness And Wellness. Mcgraw-Hill Eucation: New York.

Fikri, Azizil. (2017). Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Metode Latihan Sirkuit Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di SMA Negeri 1 Lubuklinggau. Diunduh Dari Http://Ojs.Unpkediri.Ac.Id/Index.Php/Pjk/Article/View/736. Vol 3 (1), 89-102

Gu, X., & Chang, M. (2016). Physical Activity, Physical Fitness, And Health Related Quality Of Life In School-Aged Children. Diunduh Dari Jurnal Of Teaching In Physical Education. Http://Www.Who.Int/Dietphysicalactivity/Factsheet_Young_People/En/. Vol 35. 117-126

Hamalik, O. (2010). Psikologi Belajar & Mengajar.Bandung. Sinar Baru Algesindo.

Hartati, S.C.Y., Priambodo, A & Kristiyandaru, A. (2012). Permainan Kecil. Surabaya. Wineka Media.

Hartono, Dkk. (2013). Pendidikan Jasmani (Sebuah Pengantar). Surabaya: Unesa University Press.

Hyvonen, P. T. (2011). Play In The School Context? The Perspectives Offinnish Teachers. Australian Journal Of Teacher Education. 36(8). 49-67.

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. Jakarta.

Kristiyandaru, A. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.

Lutan, Rusli. (2001) Asas-Asas Pendidikan Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.

Maksum, A. (2011). Psikologi Olahraga Teori Dan Aplikasi. Surabaya. Unesa University Press.

Muhyi, M, (2011). Keefektifan Program Pendekatan Jinestetik Terhadap Kesegaran Jasmani Dan Perkembangan Karakter Siswa. Desertasi Tidak Diterbitkan. Surabaya: Pascasarjana Unesa

Mutaqin, Latif. (2018). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Circuit Training. Diunduh Dari Https://Jurnal.Unimed.Ac.Id/2012/Index.Php/Jik/Article/View/6103. Vol 14 (1), 1-10

Mutohir. T.C., & Maksum. A. (2006). Sport Development Index. Jakarta: Pt Indeks.

Nurhasan. (2011). Menjaga Kebugaran Jasmani. Abil Pustaka.

Nurlatifah, Widia, Subarjah,Herman & Supriyadi, Tedi. (2018) Pengaruh Mmetode Bermain Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pendidikan Jasmani. Diunduh Dari Https://Docplayer.Info/123207120-Pengaruh-Metode-Bermain-Terhadap-Motivasi-Belajar-Siswa-Dalam-Pendidikan-Jasmani.Html. Vol. 3(4). 181-190.

Physical Fitness Preparation Guide Tamara Spaulding, Lead Physical Fitness Instructor. (2015). Broward College Instute Of Public Safty Low Enforcemen And Corrections Academy Physical Fitness Preparation Guide.

Quinn, T & Eckerson T. (2010). Motivating Students To Read With Collaborative Reading Quizzes. National Council Teacher Of English. 100 (1). 89-91. Di Akses Pada Tanggal 23 Februari 2017. Https://Eric.Ed.Gov/?Id=Ej896466

Rahayu, E.T. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Riduwan. (2013). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sahroni, Bahar. (2016). Pengaruh Penerapan Permainan Kecil Terdahap Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan (Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo). Diunduh Dari Https://Jurnalmahasiswa.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Jasmani/Article/View/19715. Vol 4(3), 674-678.

Saputra, Iwan. (2015). Pengaruh Metode Circuit Training Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas Va Dan Vb Sekolah Dasar Negeri 112321 Kampung Pajak Kabupaten Labuhan Batu Utara. Diunduh Dari Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jpji/Article/View/21339. Vol 14 (1), 58-67.

Setyorini. (2016). Pengaruh Program Live Life Well At School Dan Reward Terhadap Keterampilan Gerak Dasar. Tesis Tidak Diterbitkan. Surabaya: Pascasarjana

Shape Of The Nation. (2016).Shape Of The Nation Status Of Physical Education In Usa. Shape America

Singh, I., Malik, Singh, C., & Rajesh. (2015). A Comparative Study Of Physical Fitness Variables Among The Haryana’s Football Players. International Jurnal Of Applied Research, Vol. 1 (11), 104-106.

Soemitro, (2000). Permainan Kecil. Depdiknas.

Sriundy, M. M. (2014). Evaluasi Pengajaran. Surabaya: Unesa University Press.

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Pt. Tarsito Bandung.

Sugiyono. (2017). Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan Pengembangan R&D. .Bandung: Alfabeta.

Supendi, P & Nurhidayat. (2016). 50 Permainan Indoor Dan Outdoor Mengasyikkan. Jakarta. Penebar Plus.

Supranto, J & Limakrisna, N. (2012). Petunjuk Praktis Penelitian Ilmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertasi. Jakarta: Mitra Wacana Media

Tegeh, Made. Jampel, Nyoman. Pudjawan, Ketut. (2016). Model Penelitian Pengembangan. Jakarta: Graha Ilmu.

Unesa. (2015). Pedoman Penulisan Tesis Dan Desertasi Program Pascasarjana. Surabaya. Pps Universitas Negeri Surabaya.

Ullah, M. I., Sagheer, A., Sattar, T., & Khan, S. (2013). Factors Influencing Students Motivation To Learn In Bahauddin Zakariya University, Multan (Pakistan).International Journal Of Human Resource Studies. 3(2). 90-108.

Uno, H. B. (2013). Teori Motivasi & Pengukurannya. Gorontalo: Bumi Aksara.

Wibowo, Hari. (2018). Judul Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Ajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Pad Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Majalaya. Diunduh Dari Https://Journal.Unsika.Ac.Id/Index.Php/Speed/Article/View/1497. Vol. 1(1). 45-48.

William, K. C & William C. C. (2011). Five Key Ingredients For Improving Student Motivasion.Research In Higher Educatin Journal. 12, 1-23




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v6i2.1499

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Tara Rhiskita Citra Beauty, Nurhasan Nurhasan, Abdul Rachman Syam Tuasikal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.