PERHATIAN ORANG TUA PADA ANAK SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( Studi Fenomenologi pada Kelas V MI Muhammadiyah Jatisaba)

Nuning Setiana, Tutuk Ningsih

Abstract


Orang tua mempunyai kontribusi yang sangat besar dalam mendidik anak-anaknya. Hal tersebut membuktikan bahwa orang tua mempunyai peran yang sangat penting. Orang tua yang enggan memperhatikan dan mengawasi pendidikan anaknya akan menyebabkan anak kurang atau bahkan gagal dalam belajarnya. Perhatian  orang tua sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran anak di masa pembelajaran jarak jauh ini, perhatian orang tua  juga dibutuhkan untuk memberikan pendidikan dan bimbingan kepada anak yang belum mampu memahami tentang pandemi yang sedang mewabah agar tetap berdiam diri dirumah supaya tidak terlular dan menularkan wabah pandemi ini. Tujuan Penelitian ini adalah ingin mengetahui sejauhmana perhatian orang tua kepada anak mereka dalam membimbing belajar di masa pembelajaran jarak jauh ini yang diharapkan pula sebagai upaya untuk memutus rantai covid-19. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif, jenis penelitiannya mengarah pada kajian fenomenologis yang mempunyai perhatian khusus terhadap fenomena yang diteliti, fokus terhadap kegiatan subjek penelitian, mengungkapkan permasalahan, memaparkan data, menganalisis data, serta mendapat data dengan cara observasi langsung. Hasil penelitian ini adalah Orang tua yang memberikan perhatian penuh kepada anak dalam belajar akan meningkatkan prestasi belajar anak. Sementara itu, orang tua yang sibuk dengan urusan pekerjaan dan kurang perhatian kepada anak akan berakibat menurunnya prestasi anak. Oleh karena itu, sudah sewajarnya kita sebagai orang tua memberikan perhatian yang penuh dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh ini agar anak tetap semangat dalam meraih prestasi belajarnya.


Keywords


perhatian orang tua, pembelajaran jarak jauh, Covid 19

Full Text:

PDF

References


Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono. Psikologi Belajar, (Jakarta: Rhineka Cipta, 2013).

Aly, Hery Noer. Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos, 1999)

Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar, (Jakarta: RinekaCipta, 2000).

Djam’an Satori dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, 2014).

Helmawati. Pendidikan Keluarga Teoritis dan Praktis, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014).

Hurlock, Elizabeth B. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan sepanjang Rentang Kehidupan. (Jakarta: Erlangga, 1999).

Mushaf al-Qur’an dan terjemah, (CV. Al-Fatih Berkah Cipta, Jakarta Selatan, 2013).

Poerdarminta, WJS. Kamus Umum Bahasa Indonesia Edisi 3, (Jakarta:Balai Pustaka, 2006).

Sujarweni, Wiratna. Metodologi Penelitian. (Yogyakarta: Pustaka Baru, 2014)

Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan (Bandung: Alfabeta, 2016)

Winingsih, Endang. Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Jarak Jauh. April 2, 2020. Poskita.co: https://poskita.co/2020/04/02/peran-orangtua:dalampembelajaran-jarak-jauh/




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i2.2075

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Nuning Setiana, Tutuk Ningsih

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.