DESAIN LKS VIRTUAL PEMBELAJARAN TENIS MEJA UNTUK MATERI TEKNIK DASAR STROKE BAGI MAHASISWA

Ewan Irawan, Rusdin Rusdin, Arif Hidayad

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS Virtual materi teknik-teknik dasar stroke pada permainan tenis meja dan untuk mengetahui kualitas LKS dilihat dari aspek kevalidan dan kepraktisan serta memiliki efek pontensial. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada pengembangan model ADDIE, yaitu Analysis (Analisis), Design (desain/perancangan), Development (Pengembangan), implementation (implementasi/eksekusi), dan Evalution (evaluasi/umpan balik). Instrumen yang digunakan untuk mengukur kualitas LKS yang dikembangkan meliputi lembar validasi, angket kepraktisan dengan skor rata-rata . Produk penelitian ini berupa LKS materi tenis meja mahasiswa Penjaskesrek STKIP Taman Siswa Bima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) desain LKS dilihat dari aspek kevalidan termasuk dalam kategori cukup valid dengan skor rata-rata 2,9, (2) kualitas LKS dilihat dari aspek kepraktisan dikategorikan  praktis dari uji one toone  dengan skor rata-rata 3,5 dikategorikan Sangat Praktis dan kelompok kecil dengan skor rata- rata 3,2 dikategorikan Cukup Praktis.

Keywords


LKS Virtual; Tenis Meja; Stroke; Mahasiswa Prodi Penjaskesrek

Full Text:

PDF

References


Hasan, Andi Nadia. Dkk. Artikel Tenis Meja. Jurusan kepelatihan olahraga fakultas pendidikan olahraga dan kesehatan universitas negeri pendidikan indonesia.(Online),(http://i1121150196. wordpress. Com / 2012 / 10 / 05 / teknik – dasar – permainan - tenis-meja/# more - 28 ), Diakses 17 Juli 2014.

Pujianto, A. (2015). Profil Kondisi Fisik Dan Keterampilan Teknik Dasar Atlet Tenis Meja Usia Dini Di Kota Semarang. Journal of Physical Education, Health and Sport Vol. 2 No.1. Universitas Negeri Semarang.

Carrasco, L., Pradas, F., Floría, P., Martínez, A., Herrero, R., & González Jurado, J. A. (2010). Grip strength in young top-level table tennis players. International Journal of Table Tennis Sciences, (6). Retrieved from http://www.old.ittf.com/ittf_science/SSCe nter/Int_Journal6/docs/_064.pdf

Suyatno, S., & Santosa, T. (2010). Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan untuk SD/MI kelas VI. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.Retrievedfrom https://bsd.pendidikan.id/data/SD_6/Pendidikan_Jasman_Olahraga_dan_Kesehatan_Kelas_6_Suyatno_Teguh_Santosa_2010. Pdf

Simanjuntak, R. (2019). Pentingnya Memahami Model-Model Perencaanaan Pembelajaran dan Penerapannya Dalam Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa Program Studi S1

Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologia Nazarene Indonesia Yogyakarta. Sanctum Domine: Jurnal Teolog, 8(2), 21–44.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i4.2481

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Ewan Irawan, Rusdin Rusdin, Arif Hidayad

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.