Analisis Arah Penelitian Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Cordova
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amaliyah. (2019). Program Kemitraan Masyarakat: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Ilmiah dan Teknik Publikasi di Jurnal Internasional. Intervensi Komunitas, 1(1), 48–56. http://ojs.itb-ad.ac.id/index.php/IK/article/view/315
Darmalaksana, W. (2020). Cara Menulis Proposal Penelitian (Cetakan 1). Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://play.google.com/books/reader?id=SgnfDwAAQBAJ&pg=GBS.PA1&hl=id&lr=
Darmalaksana, W., & Hambali, R. Y. A. (2021). Penulisan Tugas Akhir Skripsi dalam Bentuk Artikel Ilmiah: Studi Kasus Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pre-Print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–8. http://digilib.uinsgd.ac.id/41028/1/Tugas Akhir Artikel Ilmiah.pdf
Habibullah, M., Hastiana, Y., & Hidayat, S. (2019). Kecemasan Mahasiswa Dalam Menghadapi Seminar Hasil Skripsi Di Lingkungan FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 10(1), 36–44. https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v10i1.2015
Hadi, S. N. (2020). Hubungan motivasi belajar dengan regulasi diri dalam belajar pada mahasiswa skripsi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3169–3176. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.824
Haliq, A., Hamsa, A., & Sakaria. (2021). Analisis Pemanfaatan, Faktor Pendukung Dan Penghambat, Serta Upaya Optimalisasi Aplikasi Zotero Dalam Penulisan Karya Ilmiah. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 19(1), 16–30. https://doi.org/10.31571/edukasi.v19i1.2325
Jayusman, I., & Shavab, O. A. K. (2020). Studi Deskriptif Kuantitatif Tentang Aktivitas Belajar Mahasiswa dengan Menggunakan Media Pembelajaran Edmodo dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Artefak, 7(1), 13–20. https://doi.org/10.25157/ja.v7i1.3180
Kurniawan, H., & Bundowoso, W. B. (2019). Sistem Informasi Terintegrasi Tugas Akhir/skripsi Berbasis Web (Studi Kasus: Jurusan Sistem Informasi Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya). Jurnal Simada, 2(2), 91–181. https://jurnal.darmajaya.ac.id/index.php/SIMADA/article/view/1768/1036
Musaljon, Rafli, Z., & Attas, S. G. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Model Pembelajaran Workshop dan Kolaborasi (Penelitian Tindakan di Program Studi PBSI STKIP Muhammadiyah Bogor). Semnasfip, 1(1), 32–39. https://doi.org/2721-6349
Sahratullah, & Rahmawati, F. (2020). Validitas Petunjuk Praktikum Bioteknologi Berbasis Guided Inquiry untuk Peserta Didik SMA Di Kabupaten Sumbawa Barat. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 8(2), 411–420. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/bioscientist.v8i2.3113
Saputri, K. A. (2013). Hubungan Antara Self Efficacy Dan Social Support Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Akhir Penyusun Skripsi Di FIP UNNES. Konseling Edukasi" Journal of Guidance and Counseling, 4(1), 101–122. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21043/konseling.v3i2.6010
Seto, S. B., Wondo, M. T. S., & Mei, M. F. (2020). Hubungan Motivasi Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Dalam Menulis Tugas Akhir (Skripsi). Jurnal Basicedu, 4(3), 733–739. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.431
Wiwi Noviati. (2020). Kesulitan Pembelajaran Online Mahasiswa Pendidikan Biologi di Tengah Pandemi Covid19. Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 7–11. https://doi.org/10.37630/jpm.v10i1.258
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v9i1.4609
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Sahratullah Sahratullah, Dewi Seprianingsih, Fitri Rahmawati, Ari Ashari, Hamdani Hamdani
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.