Identification of Character Responsibilities of Class II and Class V Students in Elementary Schools

Gianluca Brilliani Alannur, Triman Juniarso, Imas Srinana Wardani

Abstract


 

Penelitian ini di latar belakangi oleh Identifikasi karakter tanggung jawab peserta didik kelas II dan kelas V di SDN Sedatigede 2 Sidoarjo yang masih kurang dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena data disajikan dalam bentuk kata-kata. Metode penelitian deskriptif bertujuan untuk mengumpulkan data tentang identifikasi karakter tanggung jawab peserta didik kelas II dan kelas V di SDN SEDATIGEDE 2 melalui aktivitas siswa yang dilakukan pada saat proses pembelajaran. Dapat ditarik kesimpulan bahwa karakter tanggung jawab pada saat proses pembelajaran dan aktivitas siswa yang menunjukkan karakter tanggung jawab pada proses pembelajaran sudah sangat baik terbukti dengan adanya hasil observasi aktivitas peserta didik.

 


Keywords


Ppkn, Karakter, Tanggung Jawab

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto dan Suryatri, Darmiatun. 2013. Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta : Gava Media.

E-mail, C. A. (2022. Identifikasi Karakter Tanggung Jawab Peserta didik Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur. 6(1), 904–916.

Fitriastuti, & Masduki. (2014). PENINGKATAN SIKAP KERJA KERAS DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI COURSE REVIEW HORAY. c.

Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Handayani & Indartono, S. (2016). The Implementation Of Multicultural Character Education. International Conference on Ethics of Business, Economics, and Social Science , 508-518.

Majid & Dian Andayani. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pt Remaja Rosda Karya.

Moleong. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muchtar, D., & Suryani, A. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2), 50–57. https://doi.org/10.33487 /edumaspul.v3i2.142

Muin. 2011. Pendidikan Karakter; Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz.

Mustari. 2014. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Narwati, Sri 2011. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia

Nasution. (2003). Metode Research. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Pendidikan, J., Islam, A., Tarbiyah, F., Keguruan, I., Batusangkar, I., Penguatan, I., Karakter, P., Pendidikan, S., Dasar, S., & Fajri, N. (2021). at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 2, 1–10. Rahayu, R. (2016). Peningkatan Karakter Tanggung Jawab Siswa Sd Melalui Penilaian Produk Pada Pembelajaran Mind Mapping. Jurnal Konseling Gusjigang, 2(1). https://doi.org/10.24176/jkg.v2i1.562

Ryan, Kevin & Bohlin, Karen E. 1999. Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life. San Francisco: Jossey Bass.

Salirawati, D. (2021). Identifikasi Problematika Evaluasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(1), 17–27. https://doi.org/10.24246/juses.v4i1p17-27

Samani, dan Haryanto. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sari, S. P., & Bermuli, J. E. (2021). Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran Daring Melalui Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 110. https://doi.org/10.33394 /jk.v7i1.3150

Setiawan dan Masduki. (2013). PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUIZ TEAM. 16(22), 119–128.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA.

Wijaya, H. (2017). Hakikat Pendidikan. Over The Rim, 191–199.

Wiryokusumo dan Walujo 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Unesa University Press




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v9i4.6053

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Gianluca Brilliani Alannur, Triman Juniarso, Imas Srinana Wardani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.