HUBUNGAN PROSEDUR MANAJEMEN KELAS DENGAN KELANCARAN PROSES BELAJAR MENGAJAR
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Alwi. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi III. Jakarta: Balai Pustaka. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran, Rineka Cipta; Jakarta. Djamarah. S. B. 2010. Strategi Belajar Mengajar, PT. Adimahasyatiah; Jakarta.
Hamalik, O. 2011. Proses Belajar Mengajar, Jakarta; Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar: Bandung; Pustaka Setia.
Herlina, 2007. Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa: Jakarta; Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Riyanto, Y. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan Kuantitatif.Surabaya: Unesa University Pers.
Rohiyatun B. 2016. Hubungan Strategi Pembelajaran Berbasis Multikultural Dengan Prestasi Belajar Siswa Di Smk Pertanian Ishlahul Anam Batukliang Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. JIME. Volume 1 Nomor 1. ISSN 2442-9511. Hal. 206-217
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Tim Penyusun Skripsi. 2011. Pedoman Penulisan Skripsi. Mataram: IKIP Mataram.
Yamin, M dan Maisah. 2012. Manajemen Pembelajaran Kelas Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran; Jakarta; Gaun Perdasa Press.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v2i2.214
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.