WORKSHOP PELATIHAN EDMODO DALAM PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA SMK

Reni Dwi Susanti, Mayang Dintarini, Siti Khoiruli Ummah, Alfiani Athma Putri Rosyadi

Abstract


Tujuan dari kegiatan ini adalah melaksanakan pendampingan penggunaan edmodo untuk pembimbingan olimpiade matematika di SMK Muhammadiyah 2 Malang. Metode  pelaksaaan kegiatan Pendampingan penggunaan edmodo untuk pendampingan Olimpiade Matematika ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu persiapan, workshop, pendampingan pennggunaan edmodo dan Analisis keterlaksanaan. Hasil kegiatan ini adalah : soal-soal latihan yang dapat digunakan sebagai pembinaan olimpiade

Full Text:

PDF

References


Falahudin Widyaiswara Balai Diklat Keagamaan Jakarta, I., Rawa Kuning Pulo Gebang Cagung, J., & Timur, J. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Edisi, 1(4), 104–117.

Muhammad, R. (2011). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Film Animasi Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khus(1), 154–163.

Purnomo, Y. W. (2013). Keefektifan penilaian formatif terhadap hasil belajar matematika mahasiswa ditinjau dari motivsi belajar. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, (November), 649–656.

Sampurno, P. J., Maulidiyah, R., & Puspitaningrum, H. Z. (2015). Implementasi Kurikulum 2013 : MOODLE ( Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment ) dalam Pembelajaran Fisika melalui Lembar Kerja Siswa pada Materi Optik di SMA. Jurnal Fisika Indonesia, XIX(55), 54–58.

Sujatmiko, P., & Aryuna, D. R. (2016). PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA SMP, (November), 848–860.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v2i2.269

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala



Lisensi Creative Commons
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.