PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM 2013 (K13) PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM MERTAK TOMBOK PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH

MUKMINAH MUKMINAH

Abstract


Abstrak : Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting bagi kehidupan. Pendidikan dibutuhkan untuk menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga dapat menyesuaikan diri pada perubahan zaman. Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan tekhnologi, maka dunia pendidikan dituntut adanya sebuah perubahan dalam sistem pendidikan. Perubahan sistem pendidikan itu dilakukan melalui perubahan kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif. Berbagai macam problematika penerapan K13 di madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Mertak Tombok Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah anatar lain : penyiapan sumber daya manusia yang belum maksimal, pengadaan buku tematik/buku penunjang untuk madrasah Ibtidaiyah masih sangat terbatas, ketersediaan sarana dan parasana yang sangat belum memadai, menuntut guru yang terampil,  kreatif, dan menguasai komputer (ICT), dan kurangnya sosialisasi Kurikulum 2013 kepada masyarakat dan orang tua

Full Text:

PDF

References


Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum yang disempurnakan. PT Ramaja Rosdakarya. Bandung

Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013. Rosdakarya. Bandung

Malik, Halim. 2011. Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Di dalamhttp://edukasi.kompasiana.com/2011/11/27/strategi-peningkatan-mutu-pendidikan-di-sekolah-dasar-413887.html. Diakses tanggal 17 Desember 2018

Mulyoto. 2103. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013.Prestasi Pustaka Publisher. Jakarta

Rakhmawati, Suci. 2016. Analisis pelaksanaan kurikulum 2013 ditinjau dari standar proses dalam Pembelajaran biologi kelas X di SMA Negeri 1 Krangkeng. Scientia Educatia. Cirebon

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Bandung

Sri Minarti, 2011. Manajemen Sekolah Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri. Ar-Ruzz Media. Yogjakarta

Wan. 2014. Kurikulum 2013 Jalan Terus Meski SaratMasalah.http://www.jpnn.com/read/2014/07/19/247081/Kurikulum-2013

Stronge, J.H. (2006). Teacher evaluation and school improvement: improving the educational landscape. In James H. Stronge (Ed.). Evaluating teaching. Thousand Oaks: Crown Press.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v3i3.512

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala



Lisensi Creative Commons
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.