The Influence of Community Education Level on Entrepreneurial Spirit

Authors

  • Vira Deyanti K. Adam Universitas Negeri Gorontalo
  • Radia Hafid Universitas Negeri Gorontalo
  • Sudirman Sudirman Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5859

Keywords:

Education Level, Entrepreneurial Spirit

Abstract

This research aims to determine whether education level influences entrepreneurial spirit in uekambuno village, Ulubongka subdistrict, Tojo Una-UnaRegrency, Central Sulawesi Province. This research employs a quantitative approach with an explanatory research method. The data used are primary data obtained through the distribution of questionnaires to the community in Uekambuno Village, Ulunongka Subdistrict, Tojo Una-Una Regency, and Central Sulawesi Province. A sample of 30 respondents was drawn. The data analysis technique involutes simple linear regression. The results indicate an influence of educational level on entrepreneurial spirit in Uekambuno village, Ulubongka sub-district, Tojo Una-Una regency, Central Sulawesi Province. The education level influences the entrepreneurial spirit by 23.9%, while unexamined variables influence the remaining 76.1%.

References

Anuz, A., Saleh, S. E., Mahmud, M., Sudirman, S., & Gani, I. P. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Jumlah Tanggungan Terhadap Kemiskinan Rumah Tangga. 1(1), 53–61.

Arifin, H., Hinelo, R., Bahsoan, A., Hafid, R., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kota Gorontalo. Journal of Economic and Business Education, 1(2), 112–120. https://doi.org/10.37479/jebe.v1i2.19204

Adam, Muhammad Rifki. 2013. “The Relation Between School Facilities, Interest in Learning, and Habits in Learning Class XI SMK Sub District Mojosari.” Jurnal BK UNESA 03:67.

Alma, Buchari. 2006. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.

Anoraga, Pandji. 2009. Manajemen Bisnis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Ed. Rev. V. Jakarta: Rineka Cipta.

Arisena, Gede Mekse Korri. 2017. “Diktat Kewirausahaan.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9):6.

Buchari & Alma. 2001. Kewirausahaan. Bandung: CV Alfabeta.

Carolina, Valina Puby. 2015. “Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Wirausaha Terhadap Penggunaan Bootstrap Financing.” Journal of Business & Banking 5(1):3. doi: 10.14414/jbb.v5i1.469.

Daud, Rosy Febriani. 2021. “Pengaruh Jiwa Wirausaha Dan Manajemen Pemasaran Terhadap Keberhasilan Usaha Pada Agrowisata Lembah Bambu Kuning.” JIKE : Jurnal Ilmu Komunikasi Efek 5(1):92. doi: 10.32534/jike.v5i1.2504.

Fadiati, Ari. 2011. Menjadi WIrausaha Sukses. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Fahmi, Irham. 2013. Kewirausahaan (Teori, Kasus, Dan Solusi). Jakarta Selatan: Alfabeta.

Firosad, Ahmad Masrur. 2017. “Book Review Analisis Filsafat Terhadap Pendidikan Islam.” Turãst: Jurnal Penelitian & Pengabdian 5(2):221. doi: 10.1177/1748895811401979.

Ghozali. 2015. “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS.” Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hendrawan, Josia Sanchaya. 2017. “Pengaruh Sikap Mandiri, Motivasi, Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Kasus Pada Mahasiswa FEB UKSW Konsentrasi Kewirausahaan).” Journal of Innovation and Entrepreneurship 02(03):297. doi: 10.1097/SCS.0b013e318240fa84.

Ihsan, Fuad. 2003. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Irianto, Yoyon Bachtiar. 2009. Kepemimpinan Dan Kewirausahaan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Departemen Agama Republik Indonesia.

Jundi, Iqbal Al. 2019. “Deskripsi Peningkatan Karakter Siswa Setelah Dilakukan Pendidikan Karakter Oleh Guru Bidang Studi Di Smp Negeri 4 Kota Bengkulu.” Triadik 18(2):48.

Laboeuf, Michael. 2005. Kiat-Kiat Jitu Menjadi Entrepreneur Sukses. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.

Maranti. 2023. “Analisis Determinan Kemandirian Berwirausaha Meubel Di Kabupaten Takalar.” Phinisi Integration Review 6(1):106.

Mukodi. 2018. “Tela ’ Ah Filosofis Arti Pendidikan Dan Faktor-Faktor Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan.” Jurnal Penelitian Pendidikan 10(2):1472.

Murtini, Wiedy. 2009. Kewirausahaan Pendekatan Succes Story. Surakarta: LPP UNS dan UNS Press.

Novita, Kusnadi Yulia. 2020. KEWIRAUSAHAAN. Cetakan Ke. edited by Salmiah. Pekanbaru: Cahaya Firdaus.

Oktapiana, Lina. 2018. “TPengaruh Kompensasi, Tingkat Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Industri Annie Garment Nganjuk.” Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri 02(03):4.

Priyanto, Duwi. 2013. Analisis Korelasi, Regresi Dan Multivariate Dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media.

Rimadani, Febri. 2018. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Business Center Dan Kreativitas Siswa Terhadap Jiwa Berwirausaha Siswa.” Economic Education Analysis Journal 7(3):979. doi: 10.15294/eeaj.v7i3.28333.

Santoso, Singgih. 2014. Panduan Lengkap SPSS Versi 20. Tanjung Pinang: Elex Media Komputindoomputindo.

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rodakarya.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Cetakan Ke. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukirman. 2017. “Jiwa Kewirausahaan Dan Nilai Kewirausahaan Meningkatkan Kemandirian Usaha Melalui Perilaku Kewirausahaan.” Jurnal Ekonomi Dan Bisnis 20(1):116. doi: 10.24914/jeb.v20i1.318.

Sulaeman, Eman. 2022. “Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Berbasis Kearifan Lokal Melalui Pelatihan Usaha Batik Tradisional: Studi Kasus Workshop Batik Karawang.” Implementasi Manajemen & Kewirausahaan 2(2):109. doi: 10.38156/imka.v2i2.121.

Sulastri, Susi. 2017. “Pengaruh Jiwa Kewirausahaan Terhadap Keberhasilan Usaha Susu Kedelai Di Kecamatan Braja Selebah Lampung Timur.” Jurnal DINAMIKA 3(2):39.

Wahyuningsih, Putri Arum. 2019. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Di Wisata Religi Gunungpring.”

Widayat, Guruh Mulia. 2022. Implikasi Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha. Vol. 1.

Widyantoko, Luthfi. 2020. “Rights to Education for Poor Peoples: How The Country Protect Them?” The Indonesian Journal of International Clinical Legal Education 2(1):34. doi: 10.15294/ijicle.v2i1.37322.

Yanti, Putu Eka Desy. 2014. “Pengaruh Lingkungan KeluargaTerhadap Berwirausaha Siswa Kelas XI Smk Negeri 1 Singaraja.” Economic Education Analysis Journal 4(1):3.

Zimmerer. 2008. Kewirausahaan Dan Manajemen Usaha Kecil. Jakarta: Salemba Empat.

Downloads

Additional Files

Published

2023-09-05

Issue

Vol. 8 No. 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September)

Section

Articles

License

Publication Ethics

This scientific code of ethics statement is a code of ethics statement for all parties involved in the publication process of scientific journals, namely managers, editors, reviewers, and authors. The statement of the ethical code of scientific publications is based on the Head Regulation of LIPI Number 5 of 2014 concerning the Code of Ethics for Scientific Publication, which in essence is the Code of Ethics for Scientific Publication which essentially upholds the three ethical values in publication, namely

  1. Neutrality, which is free from conflicts of interest in the management of publications;
  2. Justice, namely to give authorship rights to those who are entitled as authors / writers; and
  3. Honesty, which is free from duplication, fabrication, falsification, and plagiarism (DF2P) in publications.

Editor-in-Chief’s Duties and Responsibilities of the

  1. Determine the name of the journal, scope of science, scale, and accreditation if necessary.
  2. Determine editor membership.
  3. Defining relationships between publishers, editors, best partners, and other parties.
  4. Respect confidential matters, both for contributing researchers, authors, editors, and best-partner partners.
  5. Implement norms and provisions regarding intellectual property rights, especially copyright.
  6. Conduct a journal policy review and submit it to authors, editors, best partners, and readers.
  7. Make a code of conduct guide for editors and best partners.
  8. Publish journals regularly.
  9. Ensure the availability of funding sources for the sustainability of journal publishing.
  10. Building a network of cooperation and marketing.
  11. To improve the quality of the journal.
  12. Prepare licensing and other legal aspects.

Editor's Duties and Responsibilities

  1. The editor comments on the author's writing so the reader can understand what the writer wants to say, through comments written on the script.
  2. The editor comments on the author's writing in accordance with the EYD language (Enhanced Spelling) or the language according to the standard of the journal.
  3. The editor strives to improve the quality of publications on an ongoing basis;
  4. The editor puts forward freedom of opinion objectively,
  5. The editor conveys corrections, clarifications, withdrawals, and apologies if needed,
  6. The editor ensures that the writer's writings are not related to SARA or anything that could harm the Publisher and coordinate the writer's writings to the editor in chief of the publisher if the writing is slightly controversial.
  7. Editor receives, examines, and follows up complaints from all parties involved in publishing the journal;
  8. The editor supports initiatives to educate researchers about the ethics of publication,
  9. Editors do not maintain their own opinions, authors or third parties that can result in non-objective decisions,
  10. The editor encourages the author, so that he can make repairs to the paper until it is worth publishing.
  11. The editor performs the layout of the manuscript to be published so that it matches the journal template.
  12. Editor membantu pemimpin redaksi dalam menyelesaikan pengumpulan naskah sebelum dicetak dan diterbitkan, terutama dalam hal bahasa, format, dan tata letak.

Tugas dan Tanggung Jawab Peninjau

  1. Memberikan umpan balik tertulis yang objektif dan tidak bias tentang nilai beasiswa dan kontribusi naskah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan;
  2. Menunjukkan apakah penulisan naskah cukup jelas, lengkap, dan relevan, serta apakah naskah sesuai dengan ruang lingkup jurnal;
  3. Tidak memberikan kritik atau komentar yang bersifat pribadi; dan
  4. Menjaga kerahasiaan naskah, dengan tidak membicarakannya dengan pihak-pihak yang tidak terkait, atau mengungkapkan informasi yang terkandung dalam naskah kepada pihak lain.

Tugas dan Tanggung Jawab Administrator Situs Web

Administrator Situs Web adalah orang yang bertanggung jawab untuk mengelola situs web jurnal. Secara spesifik, ruang lingkup tugas Administrator Situs Web adalah sebagai berikut:

  1. Menyiapkan situs web jurnal;
  2. Konfigurasikan opsi sistem dan kelola akun pengguna;
  3. Daftar untuk editor, pengulas, dan penulis;
  4. Kelola fitur jurnal;
  5. Melihat statistik laporan; dan
  6. Unggah/terbitkan makalah yang sudah diterima.

    Pemberitahuan Hak Cipta
    Penulis yang menerbitkan karya ilmiahnya di Jurnal Ilmiah Mandala Education setuju dengan ketentuan berikut:

    1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah  Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0)  yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini. 
    2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif atas versi karya yang diterbitkan jurnal tersebut (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan.

How to Cite

The Influence of Community Education Level on Entrepreneurial Spirit. (2023). JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 8(3), 786-794. https://doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5859