The Role of Healthy Food to Improve the Physical and Spiritual Health of Students

Authors

  • Juwinner Dedy Kasingku Universitas Klabat

DOI:

https://doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5891

Keywords:

Breakfast, Health, Spirituality

Abstract

This research delves into the influence of nutritious food on the health and spirituality of students. In an era of competitive education, attention to the physical and mental health aspects of students has become highly important. Nutritious food is acknowledged to have a positive impact not only on physical health but also on spiritual development. Nourishing and balanced meals can provide benefits for both physical and spiritual well-being. The fact that there is a lack of understanding about balanced nutrition triggers the necessity of this research. A qualitative method with a literature review approach is employed in this study. The research draws the conclusion that nutritious food significantly affects the wellbeing of students, encompassing both physical health and spirituality. Ultimately, this influence can support academic achievement and spiritual growth among students. The implications of this research underscore the pivotal role of wholesome nutrition in fostering holistic student welfare, emphasizing the need for educational programs that consider not only academic aspects but also the students’ physical and mental well-being.

References

Ahmad, T (2023). Stunting dan Obesitas Jadi Masalah Serius, Orang Tua Perlu Perhatikan Gizi Anak. Diakses pada 27 Agustus 2023 dari https://lifestyle.sindonews.com/read/1177931/155/stunting-hingga-obesitas-jadi-masalah-serius-orangtua-perlu-perhatikan-gizi-anak-1692227289.

Al-Faida, N. (2021). Pengaruh Kebiasaan sarapan terhadap konsentrasi belajar mahasiswa STIKES PERSADA Nabire Provinsi Papua. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 17(2), 81-86.

Apriani, D. G. Y. (2022). Hubungan Sarapan Pagi Dengan Tingkat Konsentrasi Belajar Pada Anak Kelas 4-6 Sekolah Dasar Negeri 1 Tiyinggading. Jurnal Medika Usada, 5(1), 16-21.

Arifin, L. A., & Prihanto, J. B. (2015). Hubungan sarapan pagi dengan konsentrasi siswa di sekolah. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 3(1), 203-207.

Asih, G. Y., Widhiastuti, H., & Dewi, R. (2018). Stres kerja. Syria Studies.

Astini, N. P. W. S. (2020). Analisis Kadar Nitrit pada Kornet Daging Sapi. International Journal of Applied Chemistry Research, 2(2), 42-45.

Awalia, W. (2021). Konsep Dasar Ilmu Gizi.

Barus, A. (2016). Spiritualitas Surat Kolose. Jurnal Amanat Agung, 12(1), 39-62.

BBC. (2017). Dampak Kekurangan Gizi, Sebuah Kisah dari Ghana. Diakses pada 27 Agustus 2023 dari https://www.bbc.com/indonesia/majalah-40775930.

Cantika, H. A. K., Ardiaria, M., & Syauqy, A. (2017). Peran Komposisi Makronutrien Dalam Sarapan Terhadap Performa Kognitif Remaja (Doctoral dissertation, Faculty of Medicine).

Dinkes Jogja. (2018). Jam Berapa Sebaiknya Kita Makan?. Diakses pada 28 Agustus 2023 dari https://dinkes.jogjaprov.go.id/berita/detail/jam-makan-sarapan-makan-siang-makan-malam-jam-berapa-sebaiknya-kita-makan.

Fauziah R. (2013). Model Pengelolaan Hidup Sehat Terhadap Keputusan Mahasisiwa Dalam Membeli Makanan. Diakses pada 16 Juli 2023 dari http://repository.upi.edu/10046/2/s_mik_0805726_chapter1.pdf.

Gultom, E. (2009). Ellen G. White tentang Elia Modern. Bandung: Indonesia Publishing House.

Kasingku, J. D., & Lumoindong, B. (2023). Peran Penting Pendidikan Lewat Makanan Bergizi dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat akan Kesehatan Tubuh dan Pikiran: Studi Literatur. Journal on Education, 5(4), 16071-16080.

Kebidanan 67. (2013). Gizi Seimbang Bagi Anak Remaja Dewasa. Diakses pada 12 Juli 2023 dari https://kebidanan67.wordpress.com/gizi-seimbang-bagi-anak-remaja-dewasa/.

Ludington, A, & Diehl, H. Hidup yang Dinamis. Bandung: Indonesia Publishing House.

Mensa. (2020). Cara Meningkatkan Daya Ingat. Diakses pada 27 Agustus 2023 dari https://mensa.id/blog/2020/cara-meningkatkan-daya-ingat/.

Mustinda, L. (2015). Anak yang Sarapan Makanan Sehat Lebih Berprestasi di Sekolah. http://food.detik.com/read/2015/11/18/140233/3074240/1344/anak-yang-sarapan-makanan-sehat-lebih-berprestasi-di-sekolah#main.

Nisapratama, D. (2015). Berani Sehat. Diakses pada 18 Juli 2023 dari http://beranisehat.com/archives/sarapan-yuk.

SMA Negeri 1 Lembang. (2023). Gaya Hidup Sehat Remaja. Diakses pada 22 Agustus 2023 dari https://sman1limbangan.sch.id/gaya-hidup-sehat-remaja/.

White, Ellen G. Pendidikan Sejati. Bandung: Indonesia Publishing House, 1980.

—. Petunjuk Diet dan Makanan Anda. Bandung: Indonesia Publishing House, 1991.

—. Hidup yang Terbaik. Bandung: Indonesia Publishing House, 1994.

—. Nasihat bagi Sidang. Bandung: Indonesia Publishing House, 2002.

—. Membina Keluarga Sehat. Bandung: Indonesia Publishing House, 2004.

—. Membina Pola Makan dan Diet. Bandung: Indonesia Publishing House, 2005.

Downloads

Published

2023-09-05

Issue

Vol. 8 No. 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September)

Section

Articles

License

Publication Ethics

This scientific code of ethics statement is a code of ethics statement for all parties involved in the publication process of scientific journals, namely managers, editors, reviewers, and authors. The statement of the ethical code of scientific publications is based on the Head Regulation of LIPI Number 5 of 2014 concerning the Code of Ethics for Scientific Publication, which in essence is the Code of Ethics for Scientific Publication which essentially upholds the three ethical values in publication, namely

  1. Neutrality, which is free from conflicts of interest in the management of publications;
  2. Justice, namely to give authorship rights to those who are entitled as authors / writers; and
  3. Honesty, which is free from duplication, fabrication, falsification, and plagiarism (DF2P) in publications.

Editor-in-Chief’s Duties and Responsibilities of the

  1. Determine the name of the journal, scope of science, scale, and accreditation if necessary.
  2. Determine editor membership.
  3. Defining relationships between publishers, editors, best partners, and other parties.
  4. Respect confidential matters, both for contributing researchers, authors, editors, and best-partner partners.
  5. Implement norms and provisions regarding intellectual property rights, especially copyright.
  6. Conduct a journal policy review and submit it to authors, editors, best partners, and readers.
  7. Make a code of conduct guide for editors and best partners.
  8. Publish journals regularly.
  9. Ensure the availability of funding sources for the sustainability of journal publishing.
  10. Building a network of cooperation and marketing.
  11. To improve the quality of the journal.
  12. Prepare licensing and other legal aspects.

Editor's Duties and Responsibilities

  1. The editor comments on the author's writing so the reader can understand what the writer wants to say, through comments written on the script.
  2. The editor comments on the author's writing in accordance with the EYD language (Enhanced Spelling) or the language according to the standard of the journal.
  3. The editor strives to improve the quality of publications on an ongoing basis;
  4. The editor puts forward freedom of opinion objectively,
  5. The editor conveys corrections, clarifications, withdrawals, and apologies if needed,
  6. The editor ensures that the writer's writings are not related to SARA or anything that could harm the Publisher and coordinate the writer's writings to the editor in chief of the publisher if the writing is slightly controversial.
  7. Editor receives, examines, and follows up complaints from all parties involved in publishing the journal;
  8. The editor supports initiatives to educate researchers about the ethics of publication,
  9. Editors do not maintain their own opinions, authors or third parties that can result in non-objective decisions,
  10. The editor encourages the author, so that he can make repairs to the paper until it is worth publishing.
  11. The editor performs the layout of the manuscript to be published so that it matches the journal template.
  12. Editor membantu pemimpin redaksi dalam menyelesaikan pengumpulan naskah sebelum dicetak dan diterbitkan, terutama dalam hal bahasa, format, dan tata letak.

Tugas dan Tanggung Jawab Peninjau

  1. Memberikan umpan balik tertulis yang objektif dan tidak bias tentang nilai beasiswa dan kontribusi naskah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan;
  2. Menunjukkan apakah penulisan naskah cukup jelas, lengkap, dan relevan, serta apakah naskah sesuai dengan ruang lingkup jurnal;
  3. Tidak memberikan kritik atau komentar yang bersifat pribadi; dan
  4. Menjaga kerahasiaan naskah, dengan tidak membicarakannya dengan pihak-pihak yang tidak terkait, atau mengungkapkan informasi yang terkandung dalam naskah kepada pihak lain.

Tugas dan Tanggung Jawab Administrator Situs Web

Administrator Situs Web adalah orang yang bertanggung jawab untuk mengelola situs web jurnal. Secara spesifik, ruang lingkup tugas Administrator Situs Web adalah sebagai berikut:

  1. Menyiapkan situs web jurnal;
  2. Konfigurasikan opsi sistem dan kelola akun pengguna;
  3. Daftar untuk editor, pengulas, dan penulis;
  4. Kelola fitur jurnal;
  5. Melihat statistik laporan; dan
  6. Unggah/terbitkan makalah yang sudah diterima.

    Pemberitahuan Hak Cipta
    Penulis yang menerbitkan karya ilmiahnya di Jurnal Ilmiah Mandala Education setuju dengan ketentuan berikut:

    1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah  Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0)  yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini. 
    2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif atas versi karya yang diterbitkan jurnal tersebut (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan.

How to Cite

The Role of Healthy Food to Improve the Physical and Spiritual Health of Students. (2023). JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 8(3), 853-859. https://doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5891