Integration of MARKAS and ARKAS Application in BOS Fund Budget Management at the Elementary School Level, West Sumbawa Regency

Authors

  • Arjuna Indra Universitas Teknologi Sumbawa
  • Suparman Suparman Universitas Teknologi Sumbawa
  • Najamuddin Najamuddin Universitas Teknologi Sumbawa

DOI:

https://doi.org/10.58258/jupe.v8i4.6337

Keywords:

Implementation of Integration, MARKAS and ARKAS Applications, BOS Fund Management.

Abstract

This research discusses the implementation of the integration of the MARKAS and ARKAS applications in managing the BOS fund budget at the elementary school level in West Sumbawa Regency. The objectives of this research consist of: 1. To explain the system and procedures for implementing the integration of the MARKAS and ARKAS applications in managing the BOS fund budget at the elementary school level in West Sumbawa Regency. 2. To explain the benefits that can be felt in implementing the integration of the MARKAS and ARKAS applications in managing the BOS fund budget at the elementary school level in West Sumbawa Regency. 3. To determine the obstacles in implementing the integration of the MARKAS and ARKAS applications in managing the BOS fund budget at the elementary school level in West Sumbawa district. The research method used is a qualitative research design. Qualitative research is research that uses a scientific background, with the aim of interpreting phenomena that occur and is carried out by involving various existing methods. The number of informants used was 7 people from the District BOS Team and the school BOS Team in West Sumbawa Regency. Data collection procedures use observation, interviews and documentation. Data analysis uses qualitative descriptive analysis. The results of this research show that in terms of implementation it has been carried out well, increasing the effectiveness of data input in one input, increasing efficiency through automation which speeds up the administrative process, increasing accountability according to regulations and standards, and increasing transparency. So it can be concluded that the benefit of this system integration is improving the flow of information within an organization. It is hoped that the data recapitulation process and accountability for budget management of BOS funds in educational units can be well integrated nationally.

References

Arikunto. (2002). Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Adriani, W. (2010). Pengaruh Kapasitas Sumber Daya Manusia dan Pemanfatan Teknologi Informasi Terhadap keterandalan dan Ketepatwaktuan Laporan Keuangan Pemerintah Daerah ( Studi pada Pemerintah Daerah Kab. Pesisir Selatan). Jurnal Akuntansi & Manajemen, Vol 5, No. 1:pp. 69-80.

Alimbudiono, Ria Sandra, Fidelis Arastyo Andono. (2004). Kesiapan Sumber daya Manusia Sub Bagian Akuntansi Pemerintah Daerah dan kaitannya Dengan Pertanggungjawaban Keuangan Daerah Kepada Masyarakat: Renungan Bagi Akuntan Pendidik. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Sektor Publik. Vol. 05 No. 02 Hal. 18-30.

Asmara, Jhon Andra. (2010). “Analisis Perubahan Alokasi Belanja Dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBA) Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam”. Jurnal Telaah & Riset Akuntansi. Vol. 3. No. 2 Juli 2010. Hal 155-172, 2010.

Abdal. (2015). Kebijakan Publik (Memahami Konsep Kebijakan Publik). Bandung: Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, 37,57.

Arwildayanto, dkk. (2018). Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoritis, Eksploratif dan Aplikatif. Bandung: CV Cendikia Press.

Amborowati, A., & Marco, R. (2018). Perancangan Sistem Pengelolaan dan Monitoring Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada SLTPN Yogyakarta Dalam Upaya Pengendalian Dana. Telematika, 9(2), 11-36.

Aqib, Zainal dan hasan Rasidi, Mohammad. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Andi Prastowo. (2011). Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Arikanto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arfianti, Dita. (2011). Faktor- faktor yang Mempengaruhi Nilai Informasi Pelaporan Keuangan Pemerintah Daerah. Tesis (tidak diterbitkan). Universitas Diponegoro, Semarang.

Baridwan, Zaki. (2008). Sistem Akuntansi Penyusunan Prosedur dan Metode. Edisi Kelima. Yogyakarta: BPPE.

Bungin, B. (2008). Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.

Bungin, B. (2020). Post-Qualitative Social Research Methods Kuantitatif-Kualitatif-Mixed Methods. Jakarta: Kencana.

Duta, Riharjo. (2003). Tinjauan Tujuan Terhadap Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada SMP Pawiatan Surabaya.

Darwanis dan Mahyani. (2009). Pengaruh Kapasitas Sumber Daya Manusia, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Pengendalian Intern Akuntansi Terhadap Keterandalan Pelaporan Keuangan Pemerintah Daerah. Jurnal Telaah & Riset Akuntansi. Vol 2 No 2.

Fauzan. (2001). Pengaruh Penerapan Good Corporate Gorfenance Terhadap Pelaku Etis Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah.

Fitri, A. (2020). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Mandiangin Koto Selayan kota Bukittinggi. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan. 2(1), 33-39.

Fachrurozi, Luthfi. (2014). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Audit Delay pada pemerintah Daerah di Indonesia. Tesis Fakultas Ekonomika dan Bisnis universitas Diponegoro. Semarang.

Faristina, Arosalin. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keandalan dan Timeliness Pelaporan Keuangan Badan Layanan Umum, Studi pada BLU di Kota Semarang. Tesis Universitas Diponegoro. Semarang.

Harifan, Handriko. (2009). Pengaruh Kapasitas Sumber Daya Manusia, Pemanfatan Teknologi Informasi, dan Pengendalian Intern Akuntansi Terhadap Nilai Informasi Pelaporan Keuangan Pemerintah Padang. Tesis Program S2, Universitas Negeri Padang (Tidak Dipublikasikan). Padang.

Harahap. (2009). Analisis Kritis atas laporan Keuangan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Horne dan John M Wachowicz, Jr. (2012). Prinsip-prinsip Manajemen Keuangan. Jakarta.

https://pusatinformasi.rkas.kemdikbud.go.id/hc/ en-us/articles/4472572298265-Tentang- MARKAS pada tanggal 27 Oktober 2023.

https://pusatinformasi.rkas.kemdikbud.go.id/hc/ en-us/categories/4472145728537- ARKAS-4-0 pada tanggal 27 Oktober 2023

https://bos.kemdikbud.go.id pada tanggal 27 Oktober 2023.

James A. Hall. (2009). System informasi Akuntansi. Jakarta: Rajawali.

Jumingan. (2015). Analisis Laporan Keuangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Kasmir. (2008). Analisis Laporan Keuangan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Moleong, (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Remaja Rosdakarya.

Moleong, (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Remaja Rosdakarya.

Moleong.(1989). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Karya.

Mohammad Nazir. (2005). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Munawir. (2005). Analisis Laporan Keuangan. Yogyakarta.

Mardiasmo. (2009). Akuntansi Sektor Publik. CV. Andi Offset. Yogyakarta.

Poerwadarminta WJS. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesi. Jakarta: Balai Pustaka.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 2 Tahun 2022 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini, Bantuan Operasional Sekolah, dan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Kesetaraan

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 63 tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan.

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 24 Tahun 2020 Tentang Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Pada Pemerintah Daerah.

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 3 Tahun 2023 Tentang Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan Pada Pemerintah Daerah.

Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia nomor 119/PMK.07/2021 Tentang Pengelolaan Dana Alokasi Khusus Nonfisik

Riduawan. (2006). Metode dan Teknik Penyusunan Tesis.Bandung: Alfabeta.

Silaen, Sofar., (2018). Metodologi Penelitian Sosial Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Bandung: In Media.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT. Alfabet.

Sugiyono. (2012). Memahami Penelitan Kualitatif. Alfabeta, Bandung.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT.Alfabet.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT.Alfabet.

Sujoko. (2008). Metode Penelitian Akuntansi: Mengungkap Fenomena dengan pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia.Jember: Graham Ilmu.

Surat Edaran Bersama (SEB) Kemendagri Nomor 907-6479-SJ dan Kemendikbudristek Nomor 7 Tahun 2021

Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2022 tentang Hubungan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah.

Wahyono, Teguh. (2004). Sistem Informasi Akuntansi: Analisis, Desain, dan Pemrograman Komputer. Penerbit Andi Yogyakarta.

Wahyudi. (2005). Pemberdayaan Peran Audit Internal Dalam Mewujudkan Good Governance Pada Sektor Publik. Erlangga. Surabaya.

Yulianingtyas, Rena R. (2010). Pengaruh Karakteristik Pemerintah daerah Terhadap Kepatuhan Pengunggkapan Wajib Dalam Laporan Keuangan Pemerintah Daerah (Studi Emperis pada Kabupaten/Kota di Indonesia).Tesis. Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

Downloads

Published

2023-12-13

Issue

Vol. 8 No. 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)

Section

Articles

License

Publication Ethics

This scientific code of ethics statement is a code of ethics statement for all parties involved in the publication process of scientific journals, namely managers, editors, reviewers, and authors. The statement of the ethical code of scientific publications is based on the Head Regulation of LIPI Number 5 of 2014 concerning the Code of Ethics for Scientific Publication, which in essence is the Code of Ethics for Scientific Publication which essentially upholds the three ethical values in publication, namely

  1. Neutrality, which is free from conflicts of interest in the management of publications;
  2. Justice, namely to give authorship rights to those who are entitled as authors / writers; and
  3. Honesty, which is free from duplication, fabrication, falsification, and plagiarism (DF2P) in publications.

Editor-in-Chief’s Duties and Responsibilities of the

  1. Determine the name of the journal, scope of science, scale, and accreditation if necessary.
  2. Determine editor membership.
  3. Defining relationships between publishers, editors, best partners, and other parties.
  4. Respect confidential matters, both for contributing researchers, authors, editors, and best-partner partners.
  5. Implement norms and provisions regarding intellectual property rights, especially copyright.
  6. Conduct a journal policy review and submit it to authors, editors, best partners, and readers.
  7. Make a code of conduct guide for editors and best partners.
  8. Publish journals regularly.
  9. Ensure the availability of funding sources for the sustainability of journal publishing.
  10. Building a network of cooperation and marketing.
  11. To improve the quality of the journal.
  12. Prepare licensing and other legal aspects.

Editor's Duties and Responsibilities

  1. The editor comments on the author's writing so the reader can understand what the writer wants to say, through comments written on the script.
  2. The editor comments on the author's writing in accordance with the EYD language (Enhanced Spelling) or the language according to the standard of the journal.
  3. The editor strives to improve the quality of publications on an ongoing basis;
  4. The editor puts forward freedom of opinion objectively,
  5. The editor conveys corrections, clarifications, withdrawals, and apologies if needed,
  6. The editor ensures that the writer's writings are not related to SARA or anything that could harm the Publisher and coordinate the writer's writings to the editor in chief of the publisher if the writing is slightly controversial.
  7. Editor receives, examines, and follows up complaints from all parties involved in publishing the journal;
  8. The editor supports initiatives to educate researchers about the ethics of publication,
  9. Editors do not maintain their own opinions, authors or third parties that can result in non-objective decisions,
  10. The editor encourages the author, so that he can make repairs to the paper until it is worth publishing.
  11. The editor performs the layout of the manuscript to be published so that it matches the journal template.
  12. Editor membantu pemimpin redaksi dalam menyelesaikan pengumpulan naskah sebelum dicetak dan diterbitkan, terutama dalam hal bahasa, format, dan tata letak.

Tugas dan Tanggung Jawab Peninjau

  1. Memberikan umpan balik tertulis yang objektif dan tidak bias tentang nilai beasiswa dan kontribusi naskah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan;
  2. Menunjukkan apakah penulisan naskah cukup jelas, lengkap, dan relevan, serta apakah naskah sesuai dengan ruang lingkup jurnal;
  3. Tidak memberikan kritik atau komentar yang bersifat pribadi; dan
  4. Menjaga kerahasiaan naskah, dengan tidak membicarakannya dengan pihak-pihak yang tidak terkait, atau mengungkapkan informasi yang terkandung dalam naskah kepada pihak lain.

Tugas dan Tanggung Jawab Administrator Situs Web

Administrator Situs Web adalah orang yang bertanggung jawab untuk mengelola situs web jurnal. Secara spesifik, ruang lingkup tugas Administrator Situs Web adalah sebagai berikut:

  1. Menyiapkan situs web jurnal;
  2. Konfigurasikan opsi sistem dan kelola akun pengguna;
  3. Daftar untuk editor, pengulas, dan penulis;
  4. Kelola fitur jurnal;
  5. Melihat statistik laporan; dan
  6. Unggah/terbitkan makalah yang sudah diterima.

    Pemberitahuan Hak Cipta
    Penulis yang menerbitkan karya ilmiahnya di Jurnal Ilmiah Mandala Education setuju dengan ketentuan berikut:

    1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah  Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0)  yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini. 
    2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif atas versi karya yang diterbitkan jurnal tersebut (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan.