The Use of Word Wall-Based Educational Games to Improve Learning Motivation of Informatics Education Students

Authors

  • Dian Isti Arini Pua Lapu Universitas Citra Bangsa
  • Maria Magdalena Beatrice Sogen Universitas Citra Bangsa
  • Herlina Novitha Punuf Universitas Citra Bangsa
  • Lenny Mariana Seran Todo Universitas Citra Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.58258/jupe.v10i2.8872

Keywords:

Wordwall, educational learning media, educational games, student learning motivation

Abstract

Advances in technology have encouraged the integration of digital media in the learning process. In this study, researchers utilized educational games based on Wordwall available through the wordwall.net platform. The purpose of this study was to evaluate the effect of using the Wordwall educational game on increasing students' learning motivation. The research method used was descriptive qualitative with 30 sixth semester students from the Informatics Education Study Program at Citra Bangsa University as subjects. A questionnaire was used as a data collection instrument to obtain information on the level of students' learning motivation after using the Wordwall learning media. The results showed that the implementation of Wordwall-based educational games made a positive contribution to student involvement in the learning process and encouraged increased learning motivation. Thus, Wordwall can be considered as an alternative to effective and interesting learning media.  

References

Andriani, Rike, and Rasto Rasto. "Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa." Jurnal pendidikan manajemen perkantoran 4.1 (2019): 80-86.

Arsyad, M. N., & Lestari, D. E. G. (2020). Efektifitas penggunaan media mobile learning berbasis android terhadap hasil belajar mahasiswa ikip budi utomo malang. Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 10(1), 89-105.

Arsyad, N. A., Alkhairiyah, N., Nawir, N. I., Astuti, N., Ulpa, M., & Maghfirah, N. (2025). Pemanfaatan Teknologi Di Era Digitalisasi Dalam Penggunaan Media Wordwall. Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 17-29.

Ashoumi, H., Hariono, T., Hidayatulloh, M. K. Y., Fikroh, F. M., Setyaningsih, I., Qoyyimah, M. D., ... & Aulia, S. (2025). Diklat Pembuatan Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Game Edukasi (Wordwall). Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 172-179.

Hasriadi, H. (2022). Metode pembelajaran inovatif di era digitalisasi. Jurnal Sinestesia, 12(1), 136-151.

Lestari, R. D. (2021). Upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran daring melalui media game edukasi wordwall di kelas IV sdn 01 Tanahbaya Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal ilmiah profesi guru (JIPG), 2(2), 111-116.

Mangundap, S. K. D. (2019). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar siswa. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 3(1), 102-190.

Muhajarah, K., & Rachmawati, F. (2019). Game edukasi berbasis Android: Urgensi penggunaan, pengembangan dan penguji kelayakan. Justek: Jurnal Sains Dan Teknologi, 2(2), 29-36.

Nabilah, N. P., & Warmi, A. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Website Wordwall Games terhadap Motivasi Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 2 Jalancagak. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 1454-1464.

Nurmalia, L., Lutfi, L., Farihen, F., Maula, L. H., Zulvinas, U., & Noval, A. (2024, November). SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL PADA GURU SDN BABAKAN 02. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.

Patmawati, H., & Santika, S. (2017, February). Penggunaan software Microsoft Excel sebagai alternatif pengolahan data statistika penelitian mahasiswa tingkat akhir. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (pp. 124-129).

Purwanto, A., Eliastuti, M., Fidinillah, M. A., Yuliyanto, F., Zahra, N. S., & Astuti, T. (2025). Sosialisasi Pengenalan Kesusastraan Indonesia pada Periode Angkatan 20 dengan Menggunakan Metode Wordwall. Jurnal Ragam Pengabdian, 2(2), 140-149.

Radyuli, P., & Mukziza, L. N. (2022). Validitas Perancangan Game Edukasi Berbasis Android pada Mata Pelajaran Informatika. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 57-62.

Roeva, Walidah, Gina Nurul, Achmad Mudrikah, and Samnur Saputra. "Pengaruh penggunaan game edukasi wordwall terhadap motivasi dan hasil belajar matematika peserta didik." UJMES (Uninus Journal of Mathematics Education and Science) 7.2 (2022): 105-115.

Sulastri, T. (2022). Media pembelajaran computer keyboarding menggunakan aplikasi typing master dapat meningkatkan motivasi mengetik 10 jari buta. Jurnal Teknologi Informasi, 2(1), 13-29.

Downloads

Additional Files

Published

2025-06-20

Issue

Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)

Section

Articles

License

Publication Ethics

This scientific code of ethics statement is a code of ethics statement for all parties involved in the publication process of scientific journals, namely managers, editors, reviewers, and authors. The statement of the ethical code of scientific publications is based on the Head Regulation of LIPI Number 5 of 2014 concerning the Code of Ethics for Scientific Publication, which in essence is the Code of Ethics for Scientific Publication which essentially upholds the three ethical values in publication, namely

  1. Neutrality, which is free from conflicts of interest in the management of publications;
  2. Justice, namely to give authorship rights to those who are entitled as authors / writers; and
  3. Honesty, which is free from duplication, fabrication, falsification, and plagiarism (DF2P) in publications.

Editor-in-Chief’s Duties and Responsibilities of the

  1. Determine the name of the journal, scope of science, scale, and accreditation if necessary.
  2. Determine editor membership.
  3. Defining relationships between publishers, editors, best partners, and other parties.
  4. Respect confidential matters, both for contributing researchers, authors, editors, and best-partner partners.
  5. Implement norms and provisions regarding intellectual property rights, especially copyright.
  6. Conduct a journal policy review and submit it to authors, editors, best partners, and readers.
  7. Make a code of conduct guide for editors and best partners.
  8. Publish journals regularly.
  9. Ensure the availability of funding sources for the sustainability of journal publishing.
  10. Building a network of cooperation and marketing.
  11. To improve the quality of the journal.
  12. Prepare licensing and other legal aspects.

Editor's Duties and Responsibilities

  1. The editor comments on the author's writing so the reader can understand what the writer wants to say, through comments written on the script.
  2. The editor comments on the author's writing in accordance with the EYD language (Enhanced Spelling) or the language according to the standard of the journal.
  3. The editor strives to improve the quality of publications on an ongoing basis;
  4. The editor puts forward freedom of opinion objectively,
  5. The editor conveys corrections, clarifications, withdrawals, and apologies if needed,
  6. The editor ensures that the writer's writings are not related to SARA or anything that could harm the Publisher and coordinate the writer's writings to the editor in chief of the publisher if the writing is slightly controversial.
  7. Editor receives, examines, and follows up complaints from all parties involved in publishing the journal;
  8. The editor supports initiatives to educate researchers about the ethics of publication,
  9. Editors do not maintain their own opinions, authors or third parties that can result in non-objective decisions,
  10. The editor encourages the author, so that he can make repairs to the paper until it is worth publishing.
  11. The editor performs the layout of the manuscript to be published so that it matches the journal template.
  12. Editor membantu pemimpin redaksi dalam menyelesaikan pengumpulan naskah sebelum dicetak dan diterbitkan, terutama dalam hal bahasa, format, dan tata letak.

Tugas dan Tanggung Jawab Peninjau

  1. Memberikan umpan balik tertulis yang objektif dan tidak bias tentang nilai beasiswa dan kontribusi naskah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan;
  2. Menunjukkan apakah penulisan naskah cukup jelas, lengkap, dan relevan, serta apakah naskah sesuai dengan ruang lingkup jurnal;
  3. Tidak memberikan kritik atau komentar yang bersifat pribadi; dan
  4. Menjaga kerahasiaan naskah, dengan tidak membicarakannya dengan pihak-pihak yang tidak terkait, atau mengungkapkan informasi yang terkandung dalam naskah kepada pihak lain.

Tugas dan Tanggung Jawab Administrator Situs Web

Administrator Situs Web adalah orang yang bertanggung jawab untuk mengelola situs web jurnal. Secara spesifik, ruang lingkup tugas Administrator Situs Web adalah sebagai berikut:

  1. Menyiapkan situs web jurnal;
  2. Konfigurasikan opsi sistem dan kelola akun pengguna;
  3. Daftar untuk editor, pengulas, dan penulis;
  4. Kelola fitur jurnal;
  5. Melihat statistik laporan; dan
  6. Unggah/terbitkan makalah yang sudah diterima.

    Pemberitahuan Hak Cipta
    Penulis yang menerbitkan karya ilmiahnya di Jurnal Ilmiah Mandala Education setuju dengan ketentuan berikut:

    1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah  Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY-SA 4.0)  yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini. 
    2. Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif atas versi karya yang diterbitkan jurnal tersebut (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan.

How to Cite

The Use of Word Wall-Based Educational Games to Improve Learning Motivation of Informatics Education Students. (2025). JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 10(2), 679-683. https://doi.org/10.58258/jupe.v10i2.8872