The Influence of the Introduction to School Field (PLP) II Course and Self-Efficacy on the Interest in Becoming a Teacher among Office Administration Education Students at Medan State University

Santa Lusia Sianturi, Munajat Munajat

Abstract


This study aims to analyze the influence of the School Field Introduction Program (PLP) II and self-efficacy on the interest in becoming a teacher among students of the Office Administration Education Study Program, Stambuk 2021, Faculty of Economics, State University of Medan. The background of this study is based on the phenomenon of low interest of education students to become teachers, which is influenced by internal factors such as self-efficacy and external factors such as PLP experience. The research method used is quantitative with data collection through questionnaires to 44 students. The results of the pre-study showed that most students preferred other professions to becoming teachers, and low levels of self-efficacy also influenced this interest. This study is expected to provide theoretical and practical contributions in efforts to increase students' interest in pursuing a career as a teacher by strengthening PLP experience and self-efficacy.

 

 


Keywords


Interest in becoming a teacher, Self-efficacy, PLP II, Students, Office administration education.

Full Text:

PDF

References


Adi Sulistyo dan Walda Haritanto. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Statistika (Marcella Kika (ed.); 1st ed.). CV. ANDI OFFSET.

Ahmad, A. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Pendampingan Sistem Daring, Luring, atau Kombinasi pada Masa New Normal Covid-19. Jurnal Paedagogy, 7(4), 258.

Ahmadi. (2017). Psikologi Umum. In Jakarta:Rineka Cipta.

Alifia, A., & Hardini, H. T. (2022). Pengaruh Pembelajaran Microteaching, Praktik Lapangan Persekolahan, dan Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru SMK Akuntansi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1182–1192.

Amalia, F. D., & Sudihartinih, E. (2020). Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama Pada Mata Pelajaran Matematika. Sigma, 6(1), 8.

Amin, N. S., Muhamadiah, M., & Sarbudin, S. (2021). Pengaruh Self Efficacy terhadap Pengambilan Keputusan karir peserta didik pada SMKN 3 Kota Bima. Guiding World (Bimbingan Dan Konseling), 4(2), 97–110.

Anis, A., & Lyna, L. (2019). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Menjadi Guru Akuntansi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal, 3(2), 232–240.

Arikunto, P. D. S. (2017). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (14th ed.). Rineka Cipta.

Cahyadi, W., Nasution, B., & Siregar, R. J. (2022). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Keberhasilan. PT Inovasi Pratama Internasional.

Calicchio, S. (2023). Albert Bandura dan faktor efikasi diri: Sebuah perjalanan ke dalam psikologi potensi manusia melalui pemahaman dan pengembangan efikasi diri dan harga diri. Stefano Calicchio.

Darman, R. A. (2017). Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Tahun 2045 Melalui Pendidikan Berkualitas. Edik Informatika, 3(2), 73–87.

Hidayat, R., Ag, S., & Pd, M. (2019). Dr. Rahmat Hidayat, MA Dr. Abdillah, S.Ag, M.Pd. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.

Khaerunnas, H., & Rafsanjani, M. A. (2021). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Minat Mengajar, dan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Menjadi Guru bagi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3946–3953.

Kresensiana et al. (2023). Jurnal Citra Magang dan Persekolahan. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan (JCMP), 1(3), 27–33.

Kumala, L. N., & Patrikha, F. D. (2024). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Melalui Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya Program Studi Pendidikan Tata Niaga. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(6), 533–549.

Lppm Unimed. (2024). Panduan Program. Plp II, 12–26.

Luqman dan Dewi. (2022). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dan Konsep Diri terhadap Minat Menjadi Guru. Braz Dent J., 33(1), 1–12.

Mahardika, I. M. A., Tripalupi, L. E., & Suwendra, I. W. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Menjadi Guru Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2014 Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 11(1), 160.

Naurah Nazhifah Trisnaeni, Maryono Maryono, & Salis Irvan Fuadi. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pai Fitk Unsiq Wonosobo. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 32–41.

Oktavianisya, N., Aliftitah, S., Ilmu, F., & Universitas, K. (2024). Peningkatan efikasi diri pasien hipertensi dengan metode peer group support 1,2. JPK: Jurnal Penelitian Kesehatan, 14(2), 106–112.

Pasal 1 Ayat 1 Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. (n.d.). UU 14-2005 Guru dan Dosen.pdf. In Produk Hukum.

Pendidikan, M., Kebudayaan, D. A. N., & Indonesia, R. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 03 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi. 47.

Permenristekdikti. (2017). Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017. Peraturan Mentri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia, 1146, 29.

Rahmadiyani Sita, Sri Hariani Lilik, & Yudiono Udik. (2020). Minat Menjadi Guru: Persepsi Profesi Guru, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dan Efikasi Diri. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 5(1), 10–23.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v10i2.8931

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Santa Lusia Sianturi, Ainul Mardhiyah Munajat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn: 2656-6745) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB. Indonesia