Email this article Basic Motion Learning Model Locomotor Based On The Iv Elementary School Student Play Approach
Abstract
This research exists or appears for education that is developing significantly. Especially in the field of physical education, this research offers learning based on the play approach to its application. The existing benefits certainly provide students with new experiences in the learning process of the basic motion of locomotor in schools. Where the renewable play approach becomes something interesting for students. Research and development used using the Addie method, including analysis, design, develop, implementation, and evaluation. This study involved as many as 119 elementary school students in grade IV. According to the age of the play approach it was very suitable to be applied. Evidenced by the acquisition of each data analysis in the trial at each stage. The small trial got 80.6% while the large trial got 80.72%. In addition, the N Gain test received a percentage of 48.9%, where this result was a good data result for the model development category. From the effectiveness test this model can be applied by the teacher in grade IV elementary school students.
Keywords: physical education, locomotor motion, walking, running, jumping
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abduljabar, Bambang. 2018. “Re-Orientasi Pendidikan Jasmani Kedalam Perspektif Kependidikan Dan Kemanusiaan: Meraih Belajar Siswa Mengantar Terdidik Jasmaniah Siswa.” Seminar Nasional Pendidikan Jasmani 53(9):1–18.
Ahmad, Hamidi. 2022. “MULTILATERAL: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga.” … Jasmani Dan Olahraga 7(1):104–9.
Aisya, Nadia. 2020. “Brain Based Learning (Pembelajaran Berbasis Otak) Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) 2(01):23–39. doi: 10.24127/j-sanak.v2i01.362.
Apriyani, Nita. 2021. “Metode Bermain Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini.” Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 5(2):126–40. doi: 10.19109/ra.v5i2.8933.
Asyafah, Abas. 2019. “MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis Atas Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam).” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 6(1):19–32. doi: 10.17509/t.v6i1.20569.
Ayu, I. Gusti, Mayra Laxsmi, Hana Puteri Nuryaganiy, and I. Gede Suwiwa. 2025. “MENGENAL DASAR-DASAR PENJAS ( SEJARAH , KONSEP , DAN.” 2(1):210–17.
Bukit, Servista, Reh Bungana Br Perangin-Angin, and Abdul Murad. 2022. “Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(5):7858–64. doi: 10.31004/basicedu.v6i5.3633.
Candra, Erinda Ayu, Vega Chandra Dinata, and Retno Mundi. 2024. “Peningkatan Gerak Dasar Lokomotor Dengan Sirkuit Game Pada Siswa Kelas II SD Negeri 8 Pakis Surabaya.” 2(4).
Danniels, Erica, and Angela Pyle. 2018. “Defining Play-Based Learning.” (February):1–7.
Darani, Ni Luh wisma. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Bola Basket.” Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha 8(1):13–24. doi: 10.23887/jjp.v8i1.33743.
Eka, Yuning, Rahma Wati, Riyan Jaya Sumantri, and Anggoro Dwi Cahyo. 2024. “The Relationship of Emotional Intelligence to Basic Locomotor Movements in Early Children Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Gerak Dasar Lokomotor Pada Anak Usia Dini.” 2(1):27.
Estari, Aan Whiti. 2020. “Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran.” Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar SHEs: Conference Series 3(3):1439–44.
Fajar N., Putri M., and Hamda M. 2024. “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Motorik Anak : Literature Reviwe .” Seminar Nasional LPPM UMMAT 3:694–703.
Fajarwati, Ayu, and Ira Arini. 2023. “Model Pembelajaran Berbasis Lokomotor Dalam Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun.” Journal of Education Research 4(1):317–24. doi: 10.37985/jer.v4i1.162.
Farida, Farida, Nurul Kusuma Dewi, and Vera Sholeha. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Permainan Ular Tangga Bertema Di TK Al Huda Surakarta.” Jurnal Usia Dini 9(2):167. doi: 10.24114/jud.v9i2.52431.
Firdaus, Kamal. 2019. PSIKOLOGI OLAHRAGA Teori Dan Aplikasi. Vol. 11. Padang: UNP Press.
Hardika, Nevi, and Mira Fuzita. 2022. “Pengembangan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Berbasis Senam Ritmik.” Jurnal Pendidikan Olahraga 10(2):263–72. doi: 10.31571/jpo.v10i2.3295.
Hidayat, Fitria, and Muhammad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Model in Islamic Education Learning.” Jurnal UIN 1(1):28–37.
Hikam, Darul. 2022. “Variasi Gerak Dasar Jalan.”
Humaid, Hidayat, and Samsudin. 2019. “Abstrak Kata Kunci: Pengembangan, Model, Lompat Jauh .” 3(2):1–9.
IKAH, IKAH. 2021. “Korelasi Motivasi Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Soiologi Kelas X Ips Man 1 Kota Bandung.” TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru 1(1):50–54. doi: 10.51878/teacher.v1i1.545.
Indanah, Indanah, Sukesih Sukesih, Fairuzza Luthfin, and Khoiriyah Khoiriyah. 2021. “Obesitas Pada Balita.” Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan 12(2):242. doi: 10.26751/jikk.v12i2.1115.
Irawan, Fajar Awang, and Dhias Fajar Widya Permana. 2023. “Analisis Gerak Berjalan Untuk Pencegahan Cidera Dengan Aplikasi Dartfish.” Bookchapter Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Semarang (4):53–72. doi: 10.15294/km.v1i4.120.
Iswanto, Ari, and Esti Widayati. 2021. “Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Efektif Dan Berkualitas.” MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga 27(1):13–17. doi: 10.21831/majora.v27i1.34259.
Kusmiati, Ai Melis, and Gano Sumarno. 2018. “Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kemampuan Perseptual Motorik Anak Di SDN Margawatu II Garut Kota.” TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School 1(2):17. doi: 10.17509/tegar.v1i2.11934.
Lestari, Dyah Frika. 2021. “Pengembangan Model Pembelajaran Aktivitas Jasmani Melalui Permainan Tradisional Bagi Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha 8(1):7–12. doi: 10.23887/jjp.v8i1.33742.
Listiandi, Arfin Deri, and Didik Rilastiyo Budi. 2021. “Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani.” Budi, D. R. (2021, February 1). Supplemental Materials for Preprint: Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Retrieved From (January):DOI:10.31219/osf.io/xzh3g. doi: 10.31219/osf.io/xzh3g.
Magdalena, Ina, Bagus Tri Sutrisno, Hanif Abdul Jabbar, M. Astari Romahi, Much. Muhaemin Al – Azis, and Nodianus Darmadi. 2023. “Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar Untuk Siswa Kelas Rendah Sampai Kelas Tinggi Sdn Cimone 01 Kota Tangerang.” COMSERVA : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat 3(06):2221–29. doi: 10.59141/comserva.v3i06.999.
Mesnan, Irwansyah Panjaitan, and Amir Supriadi. 2020. “Log Book Development in Football Learning with Tactical Approaches.” Proceedings of the 1st Unimed International Conference on Sport Science (UnICoSS 2019).
Miftah, M. 2014. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Untuk Peningkatan Kualitas Belajar Siswa.” Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan 2(1):1. doi: 10.31800/jtp.kw.v2n1.p1--12.
Muhajir, Agus Gunawan. 2022. Buku Panduan Guru PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN, Kelas IV Sekolah Dasar.
Muhajir, and Zelda Raushanfikri. 2022. Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan.
Mulyana, Agus, Ai Ira Siti Ruwaidah, Feni Fitriani, Hanum Eliza, Intan Samrotul Fuadah, Maulidah Ummu Kulsum, Siti Khoerunnisa, and Syifa Atiatul Hasanah. 2024. “PENGARUH OLAHRAGA LARI TERHADAP KESEHATAN SISWA SEKOLAH DASAR.” Jurnal Kajian Ilmiah Interdisiplinier 6(6):488–93.
Muslihin, Heri Yusuf. 2020. “Bagaimana Mengajarkan Gerak Lokomotor Pada Anak Usia Dini?” Jurnal Paud Agapedia 2(1):76–88. doi: 10.17509/jpa.v2i1.24390.
Nurfauziyah, Dea Meisya, Burhan Hambali, and Alit Rahmat. 2023. “Ketangguhan Mental Siswa Dalam Pendidikan Jasmani Di Sekolah : Narrative Literature Review.” Jurnal PHEDHERAL 20(2):45–57.
Nurhayati, Siti, and Khamim Zarkasih Putro. 2021. “GENERASI EMAS Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume 4 Nomor 1, Mei 2021, BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI.” Jurnal Pendidikan Islam Usia Dini 4 nomor 1:1–13.
Okpatrioka. 2023. “Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan.” Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 1(1):86–100. doi: 10.47861/jdan.v1i1.154.
Pahrul, Yolanda, and Rizki Amalia. 2020. “Metode Bermain Dalam Lingkaran Dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Di Taman Penitipan Anak Tambusai Kecamatan Bangkinang Kota.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1464–71. doi: 10.31004/obsesi.v5i2.812.
Prasetyo, Hernando Dwi. 2021. “Model Pembelajaran Gerak Dasar Berbasis Permainan Pada Anak Usia 7-9 Tahun Di Sd Alchasannah Jakarta Barat.” Prosiding Seminar Dan Lokakarya Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta 409–14.
Pratama, Dymas Khabul. 2024. “UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA SISWA KELAS I DI SDN ROWOSARI 02 DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BAN BEKAS.” (1):1–23.
Ramadhan, Rizky Ahmad, and Fitria Rosmi. 2024. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Dasar Lokomotor Siswa Kelas 2 SD Lab School FIP UMJ Melalui Permainan Tradisional Dan Media Cone.” 203–11.
Risal, Ach Farid. 2018. “Hubungan Aktivitas Fisik Terhadap Stabilitas Anak Tunarungu (Studi Pada Siwa Tingkat SMP Di SLB Gedang Sidoarjo).” Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 1(3):487–91.
Rohaeni, Siti. 2020. “Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Menggunakan Model Addie Pada Anak Usia Dini.” Instruksional 1(2):122. doi: 10.24853/instruksional.1.2.122-130.
Salsabila, Yunavaka, and Sunarti. 2021. “Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran Pengaruh Motivasi Belajar Dan Sarana Prasarana Terhadap Prestasi.” 1(1):1–5.
Samsudin, Edi Setiawan, Ruslan Abdul Gani, M. E. Winarno, Mikkey Anggara Suganda, Deddy Whinata Kardiyanto, and Zsolt Németh. 2023. “Strategies for Conducting Online-Based Physical Education Research during COVID-19: Investigate the Lecturer’s Perception.” Health, Sport, Rehabilitation 9(1):19–28. doi: 10.34142/HSR.2023.09.01.02.
Sarea, Muhammad Syahrul, and Rosnia Ruslan. 2019. “KARAKTERISTIK BUTIR SOAL: CLASSICAL TEST THEORY VS ITEM RESPONSE THEORY?” Jurnal Keendidikan 13:6.
Septianti, Nevi, and Rara Afiani. 2020. “Pentingnya Memahami Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Di SDN Cikokol 2.” As-Sabiqun 2(1):7–17. doi: 10.36088/assabiqun.v2i1.611.
Stanojević, Igor. 2016. “Influence of Programmed Exercise on the Motor Abilities of Preschool Children.” International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 4(1):55–58. doi: 10.5937/IJCRSEE1601055S.
Subandi, Oman Unju, Fahmy Fachrezzy, Abdul Halim, Muhammad Wiyata Bhakti, and Lutvi Alparis. 2024. “Penguatan Kurikulum Merdeka Belajar Guru PJOK Desa Bobojong Kabupaten Cianjur.” PERDULI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5(1):19–24. doi: 10.21009/perduli.v5i1.46419.
Suharnoko, Faizal, and Guntur Firmansyah. 2018. “Pengembangan Model Pembelajaran Melompat Melalui Permainan Lompat Cermin Untuk Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran 4(2):145. doi: 10.29407/js_unpgri.v4i2.12169.
Suroto, Suroto. 2024. “Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah.” Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 4(1):1–9. doi: 10.47498/ihtirafiah.v4i1.3067.
Sutiswo, Sutiswo, Widiastuti Widiastuti, Fahmy Fachrezzy, Samsudin Samsudin, Sumbara Hambali, and Asep Akbaruddin. 2024. “Middle School Students’ Interest in Learning Sprinting Online Running During New Normal.” International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences 7(1):150–57. doi: 10.33438/ijdshs.1381704.
Syukron Al Mubarok, Ahmad Aly, and Amini Amini. 2019. “Kemampuan Kognitif Dalam Mengurutkan Angka Melalui Metode Bermain Puzzle Angka.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4(1):77. doi: 10.31004/obsesi.v4i1.221.
Taib Harun, Mohd. 2015. “Effective Classroom Management Skills in Physical Education at Institute of Teacher Education.” Education Journal 4(2):60. doi: 10.11648/j.edu.20150402.12.
Vanagosi, Kadek Dian. 2016. “Konsep Gerak Dasar Untuk Anak Usia Dini.” Pendidikan Kesehatan Rekreasi 1:72–79.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v10i3.9314
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 YAN SUMITRO PURBA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn: 2656-6745) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.
Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB. Indonesia