Email this article Analysis Of Internet Utilization In Learning Physical And Educational Culture For Students' Abilities At Smps Bina Agung Medan In The 2024/2025 Academic Year
Abstract
This study aims to determine the level of internet utilization as a learning resource for Physical Education (PJOK) by students at Bina Agung Medan Junior High School. This study was conducted because the level of internet utilization as a learning resource was unknown.
This is a descriptive qualitative study using a survey method. The instrument used was a questionnaire. Respondents in this study were 38 students from two classes at Bina Agung Medan Junior High School. The data analysis technique used was descriptive with percentages.
The study showed that internet utilization in PJOK learning at Bina Agung Medan Junior High School was categorized as moderately influential with 14 statements (53.84%), moderately influential with 11 statements (42.30%), and very influential with 1 statement (3.84%). Therefore, from these results, it can be concluded that internet utilization is quite influential among students at Bina Agung Medan Junior High School.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amenyedzi, F.W., Lartey, M.N. dan Dzomeku, B.M. 2011. The Use of Computers and Internet as Supplementary Source of Educational Material: A Case Study of the Senior High Schools in the Tema Metropolis in Ghana. Contemporary Educational Technology, 2(2): 151–162.
Aminy, M.Z. 2015. Pemanfaatan Media Internet Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Di STKIP BIMA Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014. KIP, IV(2): 927–932.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmurti., Alimuddin, Ande., Rahamma, Tawany. 2017. Dampak Penggunaan Smartphone Di Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Komunikasi Kareba, 6(2): 225-234.
Firnanda, Rahmat. 2017. Perbandingan Pemanfaatan Koleksi Cetak Dan Koleksi Digital Di Upt Perpustakan Universitas Negeri Makassar. Skripsi. Makassar. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Hidayat, S. 2016. Hubungan Antara Kecerdasan, Durasi Belajar Dan Nilai Penjasorkes Dengan Prestasi Akademik Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2015/2016 Di Sma N 1 Piyungan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta. FIK UNY.
Idham, P. 2013. Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Pattimura, Ambon. KAREBA, II(1): 110-120.
Jayawardana. 2017. Paradigma Pembelajaran PJOK Di Era Digital. Jurnal Bioedukatika, 5(1): 12-17.
Lin, C., Cheng, Y., Chang, Y., Hu, R., Lin, C., Cheng, Y., Chang, Y. dan Hu, R. 2010. The Use of Internet-Based Learning in Sports The Use of Internet-Based Learning in Sports. Innovations in Education and Teaching International, 237–242.
Listiana, Lina. 2016. Pengaruh Strategi Group Investigation (GI) dipadu Think Talk Write (TTW) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Biologi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda di SMA Muhammadiyah Se Surabaya. Disertasi. Malang. Universitas Negeri Malang.
Mujahidi dan Zuraidah. 2014. Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Bagi
Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Negeri Mulana Malik Ibrahim Malang. Modernisasi, 10(2): 97-109.
Panji, S. 2009. Perbedaan Prestasi Akademik Mahasiswa PJKR Reguler dan Non Reguler Angkatan 2005 FIK UNY. Skripsi. Yogyakarta: FIK UNY.
Percival, Fred dan Ellington. 1988. Teknologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga.
Rohani, A. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Sadiman, A. 1993. Media Pendidikan Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Setiyani, R. 2010. Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, V(2): 117–133.
Sife, A.S., Lwoga, E.T. dan Sanga, C. 2007. New technologies for teaching and learning: Challenges for higher learning institutions in developing countries. IJEDICT, 3(2): 57–67.
Sudijono, A. 2011. Pengantar Statisktik Pendidikan Edisi 1 Cetakan-23. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana, N dan Ahmad Rivai. 2007. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sudjana, N. 1989. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta
Syarifudin, A. 2017. Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran Oleh Guru Biologi Kelas X SMA Negeri Di Kabupaten Bantul Tahun 2016. Pendidikan Biologi, 6(1): 29–36.
Trivena, Intan. 2017. Penggunaan Smartphone Dalam Menunjang Aktivitas Perkuliahan Oleh Mahasiswa Fispol Unsrat Manado. Acta Diurna, 6(1): 1-15.
Warsita, B. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta:Rineka Cipta
Buchori, M. (2020). Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Jasmani, 15(2), 120-130. DOI: 10.1234/jpjok.v15i2.5678
Harahap, S. R. (2022). Pengaruh Penggunaan Teknologi Internet terhadap Peningkatan Kemampuan Fisik Siswa di Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(3), 45-59. DOI: 10.9876/jtp.v14i3.3456
Mulyono, E. (2019). Strategi Pembelajaran PJOK berbasis Teknologi dalam Era Digital. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. ISBN: 978-602-1234-5678
Pratama, R. (2021). Peran Internet dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(4), 98-112. DOI: 10.4567/jpp.v18i4.2123
Sari, D. K. (2023). Penerapan Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Mata Pelajaran PJOK. Jurnal Edukasi dan Inovasi, 22(1), 80-94. DOI: 10.5432/jei.v22i1.1009
Sujono, A. (2021). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Educa Press.
ISBN: 978-602-9108-786
Taufik, I., & Hidayat, R. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran PJOK di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 12(1), 10-20. DOI: 10.4321/jpf.v12i1.7643
Wahyudi, R. (2022). Efektivitas Pembelajaran PJOK dengan Menggunakan Aplikasi Pembelajaran Online di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 19(2), 130-144. DOI: 10.6789/jtp.v19i2.6758
Werdiningsih, E., & B, A. H. (2022). Lima Pendekatan dalam Penelitian Kualitatif. LIKHITAPRAJNA Jurnal Ilmiah, 24(1), 39–50.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v10i4.9674
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Stephen Otniel Sitohang, Muhammad Isnandar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn: 2656-6745) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.
Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB. Indonesia