PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JANGKIT MAHASISWA FPOK IKIP MATARAM TAHUN AKADEMIK 2014/2015
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v1i2.128Abstract
Pendidikan jasmani dan olahraga merupakan bidang studi yang ada dalam kurikulum, dan diajarkan pada tingkat sekolah dasar sampai sekolah menengah atas sampai keperguruan tinggi. Bahkan beberapa perguruan tinggi memasukkan sebagai mata kuliah wajib. Pendidikan jasmani mengutamakan aktivitas jasmani mempunyai peranan penting dalam pembinaan dan pengembangan individu dan kelompok dalam menunjang pertumbuhan dan perkembangan jasmani, mental, sosial, serta emosional yang serasi, selaras, dan seimbang.Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan lompat jangkit melalui model pembelajaran bermain pada mahasiswa FPOK IKIP Mataram tahun akademik 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas(Classroom Action Research), penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran dikelas. Penelitian ini juga termasuk penelitian diskriptif, sebab menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat dicapaiReferences
Achroni, K. 2012. Mengoptimalkan Tumbuh Kembang Anak Melalui Permainan Tradisional. Jogjkarta : JAVALITERA
Djumidar, M, A. Wdya. 2004. Belajar Berlatih Gerak-Gerak Dasar Atletik Dalam Bermain. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada
Eli., Cahyo., Bambang. 2012. Pengembangan Model Permainan Lompat Halang Dalam Penjasorkes Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Of Physical Education Sport, Healt and Recreations.
Gerson, T, R. 2002. Belajar dan Pembelajaran.Surabaya : Unesa Univesity Press.
Haling, A. 2007. Belajar dan Pembelajaran.Makassar : Badan Penerbit UNM
Ismail, A. 2009. Education Games. Yogyakarta : Pro – U Media
Jarver J. 2009. Belajar dan Berlatih Atletik. Bandung : CV. Pionir Jaya
Kartini Tien. 2007. Pengunuaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi 1 Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Jurnal Pendidikan Dasar.
Nurhasan. 2001. Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani.Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Patmonodewo, S. 1995. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta : Rineka Cipta
Rosdiani, D . 2012. Model Pembelajaran Langsung dan Penjaskes. Bandung : Alfabeta.
Rosdiani, D. 2012. Dinamika Olahraga dan Pengembangan Nilai. Bandung : Alfabeta.
Soegito., Wijanarko B., Ismaryati. Pendidikan Atletik.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Proyek Peningkatan Mutu Guru SD setara D-II dan Bagian Kependudukan, Bagian Proyek Penataran Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan SD setara D-II.
Supardi. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Syarifuddin, A. 1992. Atletik. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Yuliani., Sujino., Bambang. Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Anak. Jakarta : PT Indeks
Zafar, D, S. 2010. Mengajar dan Melatih Atletik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
