Meningkatkan Motivasi Belajar Bimbingan konseling Siswa Kelas VIII.C Melalui Bimbingan Kelompok Semester Satu Tahun Pelajaran 2015/2016

Authors

  • H. ABDUL HANAN

DOI:

https://doi.org/10.58258/jime.v3i1.24

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi belajar bimbingan konseling (BK) siswa kelaas VIII.C  SMPN 14 Mataram Semester Satu Tahun Pelajaran 2015/2016. Manfaatnya adalah untuk memperbaiki sikap/mental dan meningkatkan motivasi belajar bimbingan konseling (BK)  siswa kelaas VIII.C  SMPN 14 Mataram. Hipotesis tindakan pada penelitian ini aadalah: penerapan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivaasi belajar bimbingan konseling (BK) siswa kelaas VIII.C SMPN 14 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, masing-maasing siklus dua kali pertemuan yang kegiatannya adalah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus II indicator keberhasilan pada penelitian ini telah terbukti. Penelitian ini dianggap telah berhaasil dan dihentikan pada siklus II. Kesimpulan; penerapan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar bimbingan konseling (BK) siswa kelas VIII.C SMPN 14 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Disarankan kepada teman guru sejawat (Guru BK) untuk mencoba menerapkan strategi pembelajaran berkelompok dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa.

References

Gazda M. George. 1984. Group Counceling A Developmental Approach, Massachusetts : Allyn and Bacon, Inc

Prayitno,1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan Profil), Jakarta: Ghalia Indonesia

Prayitno, dkk., (1997), Seri Pemandu Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Buku III Pelayanan Bimbingan dan Konseling SMU, Jakarta: Penebar Aksara.

Rochman Natawidjaja, 1987. Pendekatan-pendekatan dalam Penyuluhan Kelompok 1, Bandung : CV Diponegoro

Shertzer & Stone, (1980), Fundamental of Counseling, Boston: Houghton Mifflin Company.

Eko.http://eko13.wordpress.com. Pengertian Bimbingan .16 maret 2008

Ifdil Dahlani .http://konselingindonesia.com.

http://id.wikipedia.org/wiki. Pengertian Konseling.

http://makalah-di.blogspot.com. Makalah-Asas-dan-Tujuan-Bimbingan.

http://thejargon.multiply.com/journal/item/139.Pengertian Bimbingan Konseling. 9 Desember 2007.

Winkel, W.S,.2005. Bimbingan dan Konseling di Intitusi Pendidikan, Edisi Revisi. Jakarta: Gramedia

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta

Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan Profil). Padang : Ghalia Indonesia

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Rai Indrayasa, Made. 2012. Penerapan Bimbingan Kelompok Dalam Rangka Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Pada Siswa Kelas VII-1 SMP Laboratorium Undiksha Singaraja Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi (tidak diterbitkan). Jurusan BK FIP Undiksha.

Downloads

Published

2017-04-04

Issue

Vol. 3 No. 1 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.