MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU KELAS MELALUI PENDAMPINGAN BERBASIS KKG DALAM PENYUSUNAN RPP YANG BAIK DAN BENAR DI SD NEGERI 10 MATARAM SEMESTER DUA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Authors

  • Nizbiani Nizbiani

DOI:

https://doi.org/10.58258/jime.v4i2.465

Keywords:

Pendampingan, KKG, RPP

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus dua kali pertemuan. Tahapan setiap siklus adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah; 1) hasil observasi Kepala Sekolah maupun observasi guru selama proses pendampingan telah memperoleh skor rata-rata > 4,0, 2) hasil kerja guru dalam penyusunan RPP mencapai > 85% dengan nilai rata-rata > 80,00. Hasil penelitian pada siklus I observasi Kepala Sekolah rata-rata (3,40), observasi guru rata-rata (3,33) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (67,62) dengan prosentase ketercapaian (0%). Pada siklus II observasi Kepala Sekolah rata-rata (4,60), observasi guru rata-rata (4,67) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (88,57) dengan prosentase ketercapaian (100%). Indikator keberhasilan telah tercapai, penelitian di nyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II. Kesimpulan; pelaksanaan pendampingan dapat meningkatkan kompetensi guru sasaran SD Negeri 10 Mataram dalam penyusunan RPP yang baik dan benar. Disarankan agar Kepala Sekolah lainnya melakukan penelitian sejenis dalam upaya peningkatan kompetensi guru, dan kepada guru mata pelajaran agar mampu menyusun RPP dengan baik dan benar

References

Anonim, 2017, Definisi Pendampingan, dalam https://kamuspsikososial.wordpress.com/tag/definisi-pendampingan/, diakses tanggal 13 Maret 2017 Pukul 10.45 Wita

Anonim, 2017, Pengertian Pendampingan, dalam http://www.bintan-s.web.id/2010/12/pengertian-pendampingan.html, diakses tanggal 13 Maret 2017 Pukul 11.04 Wita

Anonim, 2017, Kompetensi Guru, dalam https://karyono1993.wordpress.com/thesis/kompetensi-guru/, diakses tanggal 14 Maret 2017 Pukul 11.00 wita

Anonim, 2017, Pengertian Kompetensi dan Kompetensi Guru, dalam https://mujibjee.wordpress.com/2010/01/11/pengertian-kompetensi-dan-kompetensi-guru/, di akses 14 Maret 2017 Pukul 11.26 wita

Irwan sahaja , 2017, Pengertian Kelompok Kerja Guru, dalam http://irwansahaja.blogspot.co.id/2014/08/pengertian-kelompok-kerja-guru-kkg.html, diakses tanggal 14 Maret 2017, pukul 20.30 Wita

Kementrian Pendidikan Nasional, 2010, Kepemimpinan Pembelajaran, Dirjen PMPTK

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007, Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Nana Sujana, 2009, Pendidikan Tingkat KePenelitian Konsep Dan Aplikasinya Bagi Peneliti Sekolah, Jakarta: LPP Bina Mitra.

Purnadi Pungki, M.W., 2009, Kompetensi-Faktor Kunci Keberhasilan, dalam http://vibizconsulting.com. Diakses tanggal 16 Agustus 2016 pukul 19.35 wita

Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Suharjono, 2009, Melaksanakan Sekolah Sebagai Kegiatan Penelitian Tindakan Sekolah Sebagai Kegiatan Pengembangan Profesi Penelitia Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara.

Suharjono, 2012, Publikasi Ilmiah Dalam Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru, Jakarta: Cakrawala Indonesia.

Undang-Undang Republik Indonesia, No. 14 Tahun 2005 , Guru dan Dosen Daftar Pustaka

Winsolu, 2009, Pengertian Kompetensi, dalam http://my.opera.com/winsolu/blog/pengertian-kompetensi Diakses tanggal 16 Maret 2017 pukul 19.55 wita

Downloads

Published

2018-10-10

Issue

Vol. 4 No. 2 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU KELAS MELALUI PENDAMPINGAN BERBASIS KKG DALAM PENYUSUNAN RPP YANG BAIK DAN BENAR DI SD NEGERI 10 MATARAM SEMESTER DUA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. (2018). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 4(2), 82-91. https://doi.org/10.58258/jime.v4i2.465