PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP DISIPLINSISWA DI SMPN 1 PRAYA TIMUR

Authors

  • Lalu Srimukhlisin Wijaya

DOI:

https://doi.org/10.58258/jime.v2i1.95

Abstract

Bimbingan kelompok adalah petunjuk atau penjelasan pada sekelompok orang bagaimana cara mengerjakan sesuatu untuk memudahkan pelaksanaannya dan tidak membuat kelompok tersebut menjadi kebingungan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah ada Pengaruh bimbingan kelompok terhadap sikap disiplin siswa di SMPN 1 Praya Timur Tahun Pelajaran 2012/2013?Tujuan penelitian adalah ingin mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap siskap disiplinsiswa di SMPN 1 Praya Timur tahun pelajaran 2012/2013.Metode pengumpulan data yaitu angket untuk memperoleh data tentang sikap disiplin siswa, metode observasi dan wawancara sebagai metode pelengkap dan analisis data menggunakan  rumus t.test. Hasil penelitian nilai t hitungdiperoleh 16,669. Sedangkan rtabel dengan taraf signifikansi 5% dan db = 81 diperoleh padaangka batas sebesar 2,001.Kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai thitungyang diperoleh dalam penelitian ini  berada diatas angka batas penolakan hipotesis nol, ini berarti bahwa thitunglebih besar  dari ttabelatau (16,669  >  2,001 ), dengan demikian hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima yang menyatakan ada pengaruh bimbingan kelompok terhadap sikap disiplin pada siswa di SMPN 1 Praya Timur tahun pelajaran 2012/2013, berarti hasil penelitian ini Signifikan

References

Alwi, Hasan. 2007. KBBI, edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

Amirul Hadi dan Haryono, 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung. Pustaka Setia.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: RinekaCipta.

Margono. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Nasution, Mulia, 2000. Manajemen Personalia Aplikasi Dalam Perusahaan, Djambatan, Jakarta.

Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendekatan Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta

Downloads

Published

2018-03-13

Issue

Vol. 2 No. 1 (2016): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP DISIPLINSISWA DI SMPN 1 PRAYA TIMUR. (2018). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 2(1), 16-27. https://doi.org/10.58258/jime.v2i1.95