Eco-awareness Dalam Pendidikan Islam (Studi Pendidikan Lingkungan Di Ponpes Nurul Haramain Narmada Lombok Barat)
Abstract
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesadaran santri dalam menumbuhkan kesadaran menjaga lingkungan dalam pandangan pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan pembentukan kesadaran menjaga lingkungan (eco-awareness) merupakan gagasan pimpinan Ponpes Nurul Haramain Narmada. Gagasan ini berdasarkan idiologi agama Islam dan sikap sosial pimpinan yang ingin disalurkan karena kecintaannya kepada lingkungan. Adapun eco-awareness (kesadaran lingkungan) dalam pendidikan Islam di ponpes Nurul Haramain Narmada memiliki konsep yang berlandaskan pada konsep ajaran Islam yaitu: (1) Pahala shadaqah jariyah (shadaqah yang tidak akan terputus), (2) Memperbanyak nilai hidup yang bermakna (3) Akhirat lebih utama (4) Saling kasih-sayang kepada sesama makhluk Allah (5) Dosa besar bagi perusak pepohonan (6) Memelihara ketentraman dalam beribadah. Sedangkan bentuk implementasinya dilaksanakan secara integratif dalam berbagai aspek pendidikan, baik dalam proses pembelajaran, ekstrakurikuler, sumber dan media pembelajaran, dan sarana dan prasarana pondok. Proses pembelajaran yang dilaksanakan selain dilakukan di dalam ruangan, dilakukan juga di alam terbuka, dengan menekankan masalah lingkungan lintas mata pelajaran yang didukung oleh sumber pembelajaran yang relevan dengan materi yang bertema alam. Adapun eco-awareness santri tercermin pada kegiatan para santri yaitu: (1) santri diajarakan pendidikan yang ramah lingkungan, (2) santri diberikan contoh tindakan konservasi oleh ponpes, (3) santri melestarikan kesadaran dan kebersamaan dalam konservasi, tujuannya agar santri terbiasa dalam menjaga dan memelihara lingkungan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agus Sulistyo, “Konsep Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Pandangan Islam,” Cahaya Pendidikan, no. 1, (Juni 2018), 48, diakses 18 Maret 2022. https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/journalcahayapendidikan/article/download/1281/990
Amos. Kesadaran Lingkungan, Jakarta: PT Rinika Cipta, 2008
Sudarwati, Implementasi Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Semarang Menuju Sekolah Adiwiyata, Semarang (Tesis, Unuversitas Deponegoro 2012),
Djam’an Satori dan Aan Komariah. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2009.
Sudarwati, M., T. Implementasi Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Semarang Menuju Sekolah Adiwiyata. Semarang: Tesis Universitas Dipenogoro.2012
Diana Ayu Gabriella dan Agus Sugiharto, “Kesadaran Dan Perilaku Ramah Lingkungan Mahasiswa Di Kampus,” Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, no. 2, (Oktober 2020): 260-274. Diakses 18 Maret 2022. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISH/article/view/21061
Etta Mamang Sungadji dan Sopiah. Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis Dalam Penelitian, Yogyakarta: Andi Offset, 2010.
Ephy Syah Reza, Uus Ruswandi, Muhammad Erihadina, “ Pendidikan Lingkungan Hidup Di Pondok Pesantren Al-Hasan Pondok Gede Kota Bekasi,” Reslaj, no. 4, (2022), 1023-1024.
Hadi Sbari Yunus. Metodologi Penelitian Wilayah Komtemporer, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Irawati Ramdhani, “ Pengaruh Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hudup (Environmental Education) Terhadap Karakter Peduli Lingkungan (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VII SMP N 4 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012), Pkn Progresif, no. 1 (Desember 2015). Di akses 10 Februari 2022. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/progresif/article/view/9198
Jambeck. Jenna R. Plastic Waste Inputs From Land Into The Ocean, Science, 13 February 2015, Vol 347 Issue 6223. Diakses 06 Februari 2022. https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=jambeck.+httpswww.science.orgdoi10.1126science.1260352sm
Kementrian Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: PT Sinergi Pustaka Indonesia, 2012.
Lexi J. Moleong. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Lily Berlia, Teori Pembelajaran Lingkungan Hidup Di Sekolah Dasar, Subang: Royyan Press, 2008.
Moh, Nazir. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2005.
Mulyana, Rahmat. “Penanaman Etika Lingkungan Melalui Sekolah Perduli dan Berbudaya Lingkungna,” Tabularasa, no.6, (Desember 2009): 175, diakses 07 Maret 2022, http://digilib.unimed.ac.id/712/
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2011.
Maghfur Ahmad, “ Pendidikan Lingkungan Hidup dan Masa Depan Ekologi Manusia,” Forum Tarbiyah, no. 1, (Juni 2010): 62-63. Diakses 02 April 2022. http://repository.iainpekalongan.ac.id/53/
Muhtarom, Ali.“ Pembinaan Kesadaran Lingkungan Hidup di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Mansur Darunnajah 3 Kabupaten Serang Provinsi Banten” Ibda Jurnal Kebudayaan Islam, no. 2, Desember 2014. Diakses 08 Maret 2022. http://repository.uinbanten.ac.id/6943/
Muhammad Nawawi, “Penerapan Program Eco-Pesantren Dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup Pada Pondok Pesantren di Kabupaten Lombok Barat”, (Tesis Universitas Sebelas Maret Surakarta tahun 2017).
Muhammad Nawawi, Dewi Gunawati, Sunarto, “Peningkatan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Program Eco-Pesantren di Pondok Pesantren Nurul Haramain NW Narmada Kabupaten Lombok Barat” Seminar Nasional Pendidikan Biologi Dan Saitek II. Diakses 24 April 2022. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/bitstream/handle/11617/9322/fix%20prosiding%20SNPBS%202017%20Final%20Akhir%20fix%20deal%2023%20AGUSTUS_p152-p159.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Mangunjaya, Ekopesantren (Bagaimana Merancang Pesantren Ramah Lingkungan?), (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2014), 50. Lihat juga Jumardin La Fua, “Eco-Pesantren; Model Pendidikan Berbasis Pelestarian Lingkungan,” Al-Ta’dib, no. 1, (Januari 2013): 120. Diakses 02 April 2022. https://ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/view/294/284
Nanang Martono. Metode Penelitian Kuantitatif, Analisis Isi dan Analisis Skunder, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012.
Nuzulia Santi, Mochamad Arief Soendjoto dan Atiek Winarti, “Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi Melalui Penyelesaian Masalah Lingkungan,” Bioedukasi, no. 1, (Agustus 2017): 35-39, Diakses 17 Maret 2022. http://eprints.ulm.ac.id/3844/
Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Republik Indonesia Nomor 05 Tahun 2013 Tentang Pelaksanaan Program Adiwiyata, “Pedoman Pembinaan Adiwyata,” Lapiran II Materi Komponen Dan Standar Adiwiyata.
“Prvacy Policy” Google Policies & Principles, last modified Desember 06, 2018, Accessed 06 Februari 2022. https://theconversation.com/paus-sperma-terdampar-di-wakatobi-buruknya-pengelolaan-sampah-plastik-di-daratan-108339
Rifki Afandi, “Integrasi Pendidkan Lingkungan Hidup Melalui Pemebelajaran IPS Di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau,” Pedagogia, no. 1, (Februari 2013), 101, diakses 21 Maret 2022. http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/viewFile/50/56
Rihlah Nur Aulia, Sari Narulita, Moh Firdaus, dan Izzatul Mardhiah, ”Pengelolaan Lingkungan Berbasis Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren SPMAA Lamongan Jawa Timur),” Pendidikan Agama Islam, no. 1 (Maret 2018): 74, diakses 22 Maret 2022, http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/plpb/article/download/6319/4711
Rihlah Nur Aulia, Dian Elvira Nanda Isnaini dan Umi Khumairoh, “ Pegeloaan Lingkungan Berbasis Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Nurul Hakim Lombok NTB)”,Hayula Jurnal, no. 2 (Juli 2017). Diakses 08 Maret 2022. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/hayula/article/view/3855
Sabari Hadi, Yunus. Metodologi Penelitian Wilayah Komtemporer, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Sarjoe, “Psikologi Umum, Pasuruan: PT. Garoeda Buana Indah, 1994.
Sukarni. Fikih Lingkungan Hidup. Banjarmasin: Antasari Press, 2011.
Sugiyono. Metode Penelitaian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung, 2013.
Syamsu Yusuf dan Juntika Nurihsan, “Landasan Bimbingan & Konseling,” Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Sutrisno, Wahyuningsih. “Menciptakan Santri Sadar Lingkungan Di Pondok Pesantren Assalam Manado”, Tesis IAIN Manado, tahun 2019.
Sugiyono. Metodologi Penelitian, Bandung: Alfabeta. 2015.
Sutikno Sobry, Prosmala Hadiputra. Penelitian Kualitatif, Lombok: Holistika, 2020.
Sujatmiko, Dimensi Manusia Dalam Pembangunan. Jakarta: LP3S, 1990.
Sya’ban, Tinjauan Mata Pelajaran IPS Pada Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup Untuk Peduli Akan Tanggung Jawab Lingkungan”. Jurnal geoegrafi edukasi dan lingkungan, Vol.1, No. 2. 86-98. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jgel/article/view/1018
Setyo Ferry Wibowo, Karateristik Konsumen Berwawasan Lingkungan Dan Hubungannya Dengan Keputusan Membeli Produk Ramah Lingkungan, Econo Sains, no. 2, (Agustus 2011), 198. Diakses 02 April 2022. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/econosains/article/view/627/542
Umar Sidiq, Moh Miftchul Choir. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan, Ponorogo: Cv. Nata Karya, 2012.
Undang-undang No. 23 Tahun 1997 Tentang: Lingkungan Hidup.
Wawancara dengan Samsul Hakim tanggal 01 Maret 2022.
Zuhaeriah, “Manajemen Modernisasi Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan di Pondok Pesantren Nurul Haramain Narmada Lombok Barat”. (Tesis UIN Mataram tahun 2019).
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v8i1.4799
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Sohdi Sohdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.