Metode Pembelajaran Menggambar Pada Siswa Sekolah Dasar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang metode pembelajaran menggambar yang diterapkan oleh guru pada siswa kelas rendah sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan lokasi penelitian di SD Negeri 1 Telagawaru. Metode ini digunakan untuk menggambarkan keadaan yang sesungguhnya di lapangan. Dengan menggunakan natural setting, sumber data diambil oleh peneliti yang bertindak sebagai instrument dari implementasi kegiatan pemblajaran menggambar di kelas yang diterapkan oleh guru. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat beberapa metode yang diterapkan guru dalam pembelajaran menggambar diantaranya dengan menggunakan metode ceramah, metode ekspresi bebas, metode global, metode demonstrasi dan metode bimbingan. Guru berperan penting dalam pengimplementasian metode tersebut sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam berkarya seni.
Full Text:
PDFReferences
Darmawang, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Kejuruan. Makassar: Badan Penerbit UNM
Mu’awanah, 2011. Strategi Pembelajaran Cet 1. Kediri: Stain Kediri Press.
Prawira, Nanang Ganda. 2004. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Seni Rupa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sumanto. 2006. Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak SD. Jakarta: Depdiknas
Sunarto, H. & Hartono, Agung, B. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : PT Rineka Cipta Jakarta.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5527
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Mi’rajus Subyan Rahmat, Fitriyani Budiyanti, Fitria Galbi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.