An Analysis of Diversity Inventory of Typical Sciences of the Donggo Tribe in Science Learning Based on an Ethnoscience Approach in Elementary Schools

Nurwalidainismawati nurwalidainismawati

Abstract


This study aims to identify and examine various forms of ethno-scientific activity from the customs of the Donggo people in the form of a science inventory that can be used in learning science in elementary schools. The method in this study is a qualitative method using an ethnoscience approach. The data collection process was carried out through open interviews with the indigenous people of Donggo (Bima) in order to obtain inventory data so that it could be further analyzed and described. As a result, original science which is a cultural heritage by the Donggo people can be used as a recommendation for learning science, especially in class IV, which can be taught scientifically to elementary school students. on plant material

Keywords


Natural Science Learning, Indigenous Science, Donggo Tribe Society, Ethnoscience.

Full Text:

PDF

References


Aikenhead, G., S., (2005). Education Cuinica, 16.3.

Aminullah, M., & Nasaruddin, N. (2017). Wajah Islam Nusantara Pada Tradisi Peta Kapanca Dalam Perkawinan Adat Bima. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 1(1), 1-24.

Ardianto, D., & Rubini, B. (2016). Literasi sains dan aktivitas siswa pada pembelajaran IPA terpadu tipe shared. Unnes Science Education Journal, 5(1).

Endang S., dan Wiyanto. (2010). Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 4 untuk Siswa SD/MI Kelas 4 . Pusat Kurikulum Perbukuan Kementrian Pendidikan Nasional

https://annibuku.com/bse/buku-ilmu-pengetahuan-alam-4-kelas-4-sd-1035

Hidayat, I. R. S., Napitupulu, R. M., &SP, M. (2015). Kitab Tumbuhan Obat. AgriFlo.

Ihlas, I., & Kaharuddin, K. (2020). Pendidikan Multikultural Dalam Kearifan Lokal Suku Donggo Bima. eL-Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, 4(1), 82-98.

Inayati, Nurul (2016). Islamisasi Di Donggo. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Juniati, N. W., & Widiana, I. W. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 1(1), 20-2

Kurniawati, H. A., Kuswanto, H., Kimianti, F., & Pamungkas, W. (2019). Pengaruh Berat Beban pada Lengan terhadap Gaya Otot Bisep Sebagai MediaPembelajaran IPA Konsep Bioekanika. INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS, 9(01), 16-21.

Mira, Sari,. (2015). Pontensi Keberagaman budaya. https://www.slideshare.net/miransari5/tugas-presentasi-ips-potensi-keberagaman-budaya-di-indonesia

Na'imah, J. (2018). Jurnal Jendela Kesehatan" POtimasi MAsker Beras Untuk Wajah". JURNAL JENDELA KESEHATAN" POtimasi MAsker Beras Untuk Wajah", 4(1), 1-83.

Ong, H. C. (2006). Tanaman hiasan: Khasiat makanan & ubatan. Utusan Publications.

Siska Darmadi. (2017). Keberagaman Bangsa Indonesia. https://slideplayer.info/slide/13223149/

Rahmadayani. S. P07534016036. (2019). Analisa Kadar Iodium Pada Garam Dapur Dari Berbagai Merek Di Pasar Sukaramai Medan

Rahmatan, H. (2016). Pengaruh penyiraman air kelapa (Cocos nucifera L.) terhadap pertumbuhan vegetatif lada (Piper nigrum L.). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi, 1(1).

Ridwan, N. A. (2007) ‘Landasan Keilmuan Kearifan Lokal’, IBDA, Vol. 5, No. 1, Jan-Juni 2007, hal 27-38, P3M STAIN, Purwokerto

Suastra. (2006). Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, 3.

Sudarmin and Pujiastuti, S., E., (2015).International Journal Of Science Reseach (IJSR).,4.9.

Shidiq, A. S. (2016). Pembelajaran sains kimia berbasis etnosains untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa. In Seminar Nasional Kimia dan Pendidikan Kimia (SNKPK) VIII (pp. 227-236).




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v8i3.5772

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Nurwalidainismawati nurwalidainismawati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn: 2656-6745) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB. Indonesia