Philosophical Views on the Education System in Lombok

Andi Mulyan

Abstract


This article discusses philosophical views on the education system in Lombok, Indonesia. By utilizing an educational philosophy approach, this research aims to explore how philosophical values and principles can influence teaching methods, curriculum and educational outcomes in the area. This research uses qualitative methods with data analysis from various sources, including interviews with educators, student surveys, and literature reviews. It is hoped that the results of this research will provide new insight into the importance of a philosophical approach in developing a better education system in Lombok.

 

 

 

 


Keywords


Philosophy; Education, Values; curriculum,and methods

Full Text:

PDF

References


Badan Pusat Statistik. (2022). Statistik Pendidikan. Jakarta: BPS.

Rahmawati, D. (2022). "Integrasi Nilai Lokal dalam Kurikulum Pendidikan di Lombok." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 45-58.

Suhardi, A. (2021). "Peran Guru dalam Menerapkan Filsafat Pendidikan di Sekolah." Jurnal Pendidikan, 8(2), 123-134.

Santoso, B. (2020). "Pendidikan Berbasis Nilai di Lombok: Tantangan dan Peluang." Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(3), 89-102.

Mardiana, E. (2021). "Kualitas Pendidikan di Nusa Tenggara Barat: Sebuah Tinjauan." Jurnal Kebijakan Pendidikan, 7(4), 67-78.

Sari, L. (2019). "Filsafat Pendidikan dan Implementasinya di Sekolah Dasar." Jurnal Filsafat dan Pendidikan, 12(2), 35-50.

Nurdiana, H. (2023). "Pengaruh Budaya Lokal terhadap Pendidikan di Lombok." Jurnal Sosial Budaya, 11(1), 15-29.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Laporan Tahunan Pendidikan Indonesia. Jakarta: Kemendikbud.

Haris, F. (2020). "Metode Pembelajaran Inovatif dalam Konteks Pendidikan di Lombok." Jurnal Penelitian Pendidikan, 9(3), 201-215.

Iskandar, R. (2022). "Pendidikan Karakter di Sekolah: Studi Kasus di Lombok." Jurnal Pembangunan Manusia, 14(2), 77-90.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v9i4.7742

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Andi Mulyan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala (p-issn: 2548-5555;e-issn:-) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.