Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa

Abstract

Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi prestasi belajar siswa. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap siswa tingkat SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah yang kondusif—yang mencakup ketersediaan fasilitas belajar, kualitas guru, interaksi sosial di sekolah, dan iklim akademik—berkontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar ekonomi siswa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas lingkungan sekolah dapat menjadi strategi efektif dalam menunjang keberhasilan akademik siswa.