A Study Of Literary Psychology: Characteristics Of The Main Character In The Monologue Script “Tolong” By Nano N. Riantiarno And The Monologue Script “Marsinah Menggugat” By Ratna Sarumpaet

DC Aryadi, Eka Mualimah

Abstract


The author found the psychological conditions in the two main characters, namely Atika in the monologue scrip Tolong and Marsinah in the monologue teks Marsinah Menggugat. This study uses the method of literary psychology by analyzing each main character built in the script. This study discusses : 1. How is Atikah's psychologi conditional in the monologue bantu? 2. How is Atikah's psychology condition in the monologue text Marsinah Menggugat? 3. What is the psychology relationship between Atikah in the monologue Tolong and Marsinah in the monologue Marsinah Menggugat? This study uses a literary pschlologi approach, namely : 1) Expressive approach examining the pscychological aspects of the authour in the creative proses project throught his creation 2) textual approach, namely examining the psychological aspects of characters in literary works. In this study it can be concluded. Likewise with the entitled" Marsinah Menggugat". Ratna Sarumpaet as the author takes the story from a true story from a true story, the author seems to want to document the struggle of workes in Indonesia during the New Order goverment in the form of a monologue performance. The drama script written by Nano N. Riantiarno and Ratna Surampet Contains socio cultural documentation about violence against women.

Keywords


Monologue Script, Social Characterization, Literary Psychology

Full Text:

PDF

References


Albertus, Doni Koesoma. (2010). Pendidikan karakter : Strategi mendidik anak zaman global. Jakarta : PT. Grasindo

Aminudin. 2009. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Anwas, Oas M. (2011). Membangun Media massa public dalam menanamkan pendidikan karakter. Jurnal pendidikan dan kebudayaan 6 (17) : 681-691

Atmazaki. (2007). Ilmu Sastra: Teori dan Terapan. Padang: UNP Press

Benke, Benny.(2003). Nano Riantiarno; Ada sesuatu Yang Macet Pada diri Kita, Hasil Wawancara dalam suara merdeka, Minggu, 13 Juli 2003, h.18.

Brata, suparto. (2013). Asmarani. Yogyakarta : Penerbit Elmatera

Endraswara, Suwardi. (2003). Metode Penelitian Sastra: Epistemologi Model Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.

Hamalik, O.(1989). Metodologi Pengajaran Ilmu Pendidikan. Bandung: Mandar Maju.

Harymawan. (1988). Dramaturagi. Bandung : CV Rosda.

Hasanuddin, W.S. (2009). Drama Karya dalam Dua Dimensi: Kajian Teori, Sejarah, dan Analisis. Bandung : Angkasa.

Indriani, Lela Tri. (2016). Ketidakadilan Gender dalam Novel Cinta di Tanah Haraam Karya Nucke Rahma dan Rancangan Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi: Universitas Lampung.

Jatman, Darmanto. (1985).Sastra Psikologi dan Masyarakat. Bandung: Alumni.

Luxemburg, J.V., Bal, M., & Weststeijn, W.G. (1989). Pengantar Ilmu Sastra. Terjemahan Dick Hartoko. Jakarta: Gramedia.

Moesono, Anggadewi. (2003).Psikoanalisis dan Sastra. Depok: Pusat Peneliti Kemasyarakatan dan Budaya Lembaga Penelitian Universitas Indonesia

Mulyati. (2002). Eksitensi Jender Perempuan dalam Marsinah Yanyian Dari Bawah Tanah karya Ratna Sarumpaet. Skripsi tidak diterbitkan. Padang: Universitas Negeri Padang

Muslich, Masnur.(2011). Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi aksara Mursyidah, Himmah Sofiana. 2013. Ma’s Anxiety in Emma Donoghues’s Room.

Nainggolan, Kartini, (2019). Sujud Nisa di kaki Tahajud Subuh. Yogyakarta. Diva Press

Nurgiyantoro, Burhan. (2000). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Partini. (2005). Pengkajian Sastra. Jakarta: PT. Gramedia Utama.

Prihatmi, Th. Sri Rahayu. (1990). Dari Mochtar Lubis Hingga Mangunwijaya. Jakarta : Balai Pustaka.

Raharjo, Sabar Budi. (2010). Pendidikan karakter sebagai upaya menciptakan ahlak mulia. Jurnal pendidikan dan kebudayaan 3(16) :229-258

Ratna, Nyoman Kutha. (2004). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra: Dari Strukturalisme hingga Postrukturalisme Perpsektif Wacana Naratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Saini dan Jakob Sumardjo. (1997). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Samani, muchlas dan hariyanto.(2012). Konsep dan pendidikan karakter. Bandung; PT Remaja Rosdakarya

Saryono, Djoko. (2009). Dasar Apresiasi sastra. Yogyakarta : Elmatera Publishing

Sayuti, Suminto A. 2000. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gama Media. (2008). Metode Penelitian Psikologi Sastra: Teori Langkah dan Penerapannya. Yogyakarta: Media Pressindo.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v11i2.8640

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Eka Mualimah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.