|
Issue |
Title |
|
Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
Penggunaan Media Whatsapp Dalam Pembelajaran Sejarah Islam Indonesia Selama Pandemi Covid-19 (Mahasiswa Semester Dua Prodi Akidah Dan Filsfat Islam ) |
Abstract
PDF
|
Reni Fitria, Muhammad Fahmi Jazuli, Moch. Abu Fadlol |
|
Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
PENERAPAN HAK ATAS KESEHATAN BAGI FAKIR MISKIN DI INDONESIA SAAT PANDEMI COVID-19 |
Abstract
PDF
|
Bonita Cinintya Putri |
|
Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
DAMPAK PANDEMI TERHADAP PENINGKATAN FUNGSI IBU RUMAH TANGGA DALAM KELUARGA (Studi Kasus Ibu-Ibu Wali Murid SD Yapis 2 Samofa Biak Numfor-Papua) |
Abstract
PDF
|
Busyairi Ahmad, Hamjah Bonso |
|
Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
Tingkat Kepuasan Masyarakat Pada Masa Pandemi Covid-19¬, Terhadap Pelayanan Publik Di Kantor Imigrasi Kelas II Non TPI Agam |
Abstract
PDF
|
Hardi Yanto, M. Fachri Adnan |
|
Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PENGANGGURAN DI INDONESIA |
Abstract
PDF
|
Verina Ruth Krisnandika, Darlin Aulia, Luluul Jannah |
|
Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PENGANGGURAN DI INDONESIA |
Abstract
PDF
|
Verina Ruth Krisnandika, Darlin Aulia, Luluul Jannah |
|
Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19: Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi |
Abstract
PDF
|
Agus Muliadi, Baiq Mirawati, Husnul Jannah |
|
Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SAAT PANDEMI COVID-19 DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM MERTAK TOMBOK |
Abstract
PDF
|
Mukminah Mukminah, Hadi Wijaya, Hirlan Hirlan |
|
Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) |
Pola Pembelajaran Daring Anak Autis Selama Pandemi Corona |
Abstract
PDF
|
Novita Dwi Hartati, Nur Fajrie, Shoufika Hilyana |
|
1 - 9 of 9 Items |
|