Teacher Strategies to Improve Early Childhood Social and Scientific Intelligence in Madani Islamic Kindergartens
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amalia, E. R., Rahmawati, A., & Farida, S. (2019). Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Dengan Metode bercerita. Ikhac, 1(1), 1–12.
Atin Risnawati, Zaenuri, W. N. A. F. (2019). Pengembangan Kecerdasan Sosial dan Sains Emosional Anak Usia Dini Melalui Metode Pembiasaan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2, 106–116.
Novia, I. F., & Nurhafizah. (2020). Penggunaan metode bermain peran dalam pengembangan kemampuan sosial anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1080–1090. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/571/500
Nurjannah, N. (2017). Mengembangkan Kecerdasan Sosial dan Sains Emosional Anak Usia Dini Melalui Keteladanan. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, 14(1), 50–61. https://doi.org/10.14421/hisbah.2017.141-05
Purwandari, E., Handayani, N., Agusta, O. L., Mabruria, A., & Haryanti, N. (2022). Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini (AUD) Melalui Metode Bercerita. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 9(1), 47–55. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1.11685
Rahmi, P. (2019). Mengelola dan Mengembangkan Kecerdasan Sosial dan Sains & Emosional Anak Usia Dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, VI(2), 19–44.
Siregar, B., & Zuraidah, Z. (2023). Strategi Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial dan Sains Anak Usia Dini Di TK IT Darul Qur ’ an Batubara. Pendidikan dan Pengajaran, 6, 749–754.
Ulfah, M., & Khoerunnisa, Y. (2018). Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Inquiry Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini di Kabupaten Majalengka. Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 31–50. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.41-03
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v10i3.7314
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Musafir Musafir, Muh Hamdani, Muhammad Muhajirin
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.