Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mendukung Budaya dan Mutu SMPK Angelus Custos II Surabaya

Yuliana Pebristofora marni Mala, Yatim Riyanto, Bambang Sigit Widodo

Abstract


The role of the headmaster's leadership in supporting the culture and quality of the school is very influential for the quality of the school. This leadership is oriented to how the role of the headmaster's leadership in supporting the interactive learning process, conducive schoolenvironment, cultured and quality community. The purpose of the research is: (1) describe how the role of the headmaster's leadership in supporting the culture of SMPK Angelus Custos II Surabaya (2) describes how the role of the headmaster's leadership in supporting the quality of SMPK Angelus Custos II Surabaya. This research uses Qualitative research method. Data collection using research instruments with participant observation methods, in-depth interviews, documentation and literature reviews. The results of this study are: (1) the role of the principal leadership at SMPK Angelus Custos II Surabaya in supporting the culture and quality of education is considered as an important element and optimal enough in determining the direction of school success. (2) The impact of the principal's support in improving the culture and quality of education at SMPK Angelus Custos II Surabaya is quite maximal. It can be concluded that the role of the headmaster's leadership in supporting the culture and quality of the school is very influential in improving the quality of the school.

Keywords


Leadership Role, Headmaster, School Culture, School Quality.

Full Text:

PDF

References


Headmaster Leadership And Organisation Circumsatances On The Teachers Performance In Pondok Pesantren Qamarul Huda Bagu Priggarata Central Lombok. Jmm Unram-Unram Management Review, 5(2).

Agustina, Agustina, Sulton Djasmi, and Irawan Suntoro. "Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Iklim Kinerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan Lampung Tengah." Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan 4.1 (2016).

Ahmad Susanto, M. P. (2016). Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Kencana.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Ariyani, R. (2017). Kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan profesionalisme guru. Jurnal Al-Afkar, 5(1).

Baharuddin, B., Elihami, E., Arifin, I., & Wiyono, B. B. (2017). Kepemimpinan Moral Spiritual Kepala Paud Dalam Meningkatkan Pembelajaran Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 103-122.

Bass, B. M., Waldman, D. A., Avolio, B. J., & Bebb, M. (1987). Transformational leadership and the falling dominoes effect. Group & Organization Studies, 12(1), 73-87.

Basuki, Sulistyo. 2006. Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra.

Bush, T. (2007). Educational leadership and management: Theory, policy and practice. South African journal of education, 27(3), 391-406.

Bush, T. 2008. Leadership and Management Development inEducation.London: Sage.

Damero, R., & Andri, S. (2017). Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Terhadap Prestasi Kerja Karyawan (Kasus PT. Arara Abadi Distrik Resort Rasau Kuning Perawang) (Doctoral dissertation, Riau University).

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1991.Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: PT. Balai Pustaka

Depdiknas, (2003). Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas RI

Diyati, Haryani, and Muhyadi Muhyadi. "Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Budaya Sekolah Di Sdn Kwayuhan, Kecamatan Minggir, Sleman." Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 2.1 (2014): 28-43.

Emzir. 2010. Meteodoligi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers

Fadhli, M. (2013). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah Dengan Keefektifan Sekolah Di Smp Kota Medan (Doctoral Dissertation, Unimed).

Hadari Nawawi. 2005. Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Hasibuan, Malayu Sp. 2012. Manajemen SDM. Edisi Revisi, Cetakan Ke Tigabelas. Jakarta: Bumi Aksara

Hernita, Rika. "Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Sekolah Melalui Manajemen Berbasis Sekolah." JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) 3.2 (2018): 261-269.

Hersey, P and Blanchard, K.H (1993). Management of Organizational behaviour: utilizing human resources (6th).Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.

https://setkab.go.id/wp content/uploads/2017/09/Perpres_Nomor_87_Tahun_2017.pdf

Indahwati, Y. D. (2018). Strategi Kepala Sekolah dalam pengembangan kompetensi profesional guru untuk meningkatkan mutu pendidikan di MA Hidayatul Mubtadiin Tasikmadu Lowokwaru Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Idris, M. Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 3 Waykanan. Diss. UIN Raden Intan Lampung, 2019.

Ismayani, A. I., Niswaty, R., & Darwis, M. (2015). Eranan Kepala Sekolah Sebagai Leader Di SMA Negeri 8 Kabupaten Bulukumba. Jurnal Ad'ministrare, 2(2), 101-107.

Kosim, M. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru untuk Mewujudkan Mutu Pembelajaran. Khazanah Akademia, 1(01), 30-38.

Laili, R. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam mengembangkan mutu sumberdaya guru di SMA Negeri 1 Tumpang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Lestari, Lesti. Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kualitatif di Mts Masyariqul Anwar Labuan Caringin). Diss. Uin Smh Banten, 2019.

Lizana, A., & Afriansyah, H. (2020). Kepemimpinan pendidikan.

Louis, K. S., Leithwood, K., Wahlstrom, K. L., Anderson, S. E., Michlin, M., & Mascall, B. (2010). Learning from leadership: Investigating the links to improved student learning (Vol. 42). New York, NY: Wallace Foundation.

Paine, Lynn. 1994. Managing for Organizational Integrity. Harvard Business review.

Manora, Hecksa. "Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan." Edification Journal: Pendidikan Agama Islam 1.1 (2019): 119-125.

Miles, M. B. & Huberman, M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia

Miles, Matthew B. & A. Michael Huberman. 2009. Analisis Data Kualittaif. Jakarta: UI-Press

Moleong Lexy J. 2004, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Moleong, L.J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Moleong, Lexy. 2001. Meteodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyasa, E. 2009. Menjadi Kepala Sekolah Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mulyasa. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Depdiknas.

Nurhaya, Nurhaya, Aunurahman Aunurahman, and Usman Radiana. "Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sdn 4 Sungai Nilam Jawai." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa 6.11.

Nuryani, N. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Situs SMP Negeri 3 Ungaran) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Nurvita, Almi, Falita Alam, and Iqbal Abdullah. "Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Budaya Sekolah." Jurnal Administrasi Pendidikan 27.1 (2020): 42-52.

Pidarta, Made. 2000. Landasan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Pidarta, Made. 2009. Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta: Rineka Cipta

Putra, J. A. (2020). Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Pariaman. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 347-355.

Rahmat, N., Sepriadi, S., & Daliana, R. (2017). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Guru Kelas Di Sd Negeri 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 2(2).

Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Sekolah Efektif di Sekolah Dasar. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 3(2), 114-129.

Rinda, Arum. Strategi Kepala Madrasah dalam Pengembangan Budaya Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Malang. Diss. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2018.

Rivai, A. (2007). Kepemimpinan Dalam Masyarakat Modern. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Robbins, Stephen dan Coulter, Mary, 2002, Manajemen, Jakarta: Gramedia

Rusdiana, E. (2018). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Educator dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 2(1), 231-236.

Said, A. (2018). Kepemimpinan kepala sekolah dalam melestarikan budaya mutu sekolah. EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 257-273.

Saimima, M. Sahrawi. "Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Budaya Etis Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Kasus Di MA Bilingual Batu)." al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2.2 (2017): 234-248.

Sanjani, M. A. (2018). Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 7(1).

Schein, Edgar. H. 2004. Organizational Culture and Leadership. 3rd Edition. San Fransisco : John Wiley & Sons, inc.,

Smith, S.C. & Piele, P.K. (2006). School leadership. Handbook for excellence in student learning. California: Corwin Press.

Soedarmo, U. R., & Herman, M. (2018). Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Sekolah: Studi di SMP Negeri 1 Cihaurbeuti Kabupaten Ciamis. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 1(2), 99-106.

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Peneltian Pendidikan. Cet. Ke-11. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Supriyadi, U. D. (2009). Pengaruh Desentralisasi Pendidikan Dasar Terhadap Kualitas Pendidikan Di Kabupaten Jembrana Provinsi Bali. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 39(1).

Syaeba, M. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru Dan Budaya Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Kabupaten Polewali Mandar. Pepatudzu: Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 13(1), 43-56.

Syafaruddin.(2002).Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan. Jakarta. Grasindo

Thomas, P. (2013). Faktor Determinan Produktivitas Sekolah. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 17(1), 55-71.

Tresnani, L., Sumadi, S., & Karwan, D. H. (2017). Pengaruh Budaya Kerja, Sarana Dan Prasarana Pengalaman Kerja Terhadap Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, 5(2).

Usman, H (2015). Proyek penulisan buku ajar Univeristas Negeri Jogyakarta.

Utomo, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis (Jab), 10(1), 48-54.

Wahyudi, P. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai (Studi Pada Pegawai Sekolah Dasar Negeri Di Kelurahan Sungai Beliung Pontianak). Jurnal Manajemen Update, 9(3).

Widiarta, E., Perizade, B., & Zunaidah, Z. (2015). Pengaruh Budaya Perusahaan Dan Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Karyawan Pertamina Ru Iii Plaju Pada Awal Transformasi Pertamina. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya, 13(2), 137-154.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i3.2213

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 yuliana pebristofora marni mala, Yatim Riyanto, Bambang Sigit Widodo

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.