PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN LUAR RUANGAN SEBAGAI PROSES PENDIDIKAN LINGKUNGAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
DAFTAR PUSTAKA
Agustina, Ririn. 2019. “Penerapan Metode Outdoor Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Kelas Iv Di Sd Negeri 1 Way Halim Bandar Lampung.” Skripsi.
Ango, Mary L. 2002. “Mastery Of Science Process Skills And Their Effective Use In The Teaching Of Science : An Educology Of Science Education In The Nigerian Context.” International Journal Of Educology 16 (1): 1.
Armizah. 2019. “Efektifitas Metode Outdoor-Study Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Siswa Ix-D Mtsn 01 Kepahiang.” Journal Of Civic Education 2 (2): 23.
Husama. 2013. Pembelajaran Luar Kelas ( Outdoor Learning ), Prestasi Pustaka Raya.
Muslicha, Anisa. 2015. “Metode Pengajaran Dalam Pendidikan Lingkungan Hidup Pada Siswa Sekolah Dasar ( Studi Pada Sekolah Adiwiyata Di Dki Jakarta ).” Jurnal Pendidikan 16 (2): 112.
Otto, Siegmar, And Pamela Pensini. 2017. “Nature-Based Environmental Education Of Children : Environmental Knowledge And Connectedness To Nature , Together , Are Related To Ecological Behaviour.” Global Environmental Change 47 (December 2016): 89. Https://Doi.Org/10.1016/J.Gloenvcha.2017.09.009.
Purnomo, Agus. 2015. “Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Pengetahuan, Dan Sikap Pelestarian Lingkungan Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi Universitas Kanjuruhan Malang.” Pendidikan Geografi 20 (1): 37–47.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i3.2266
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 sri wahyuni
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.