ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN GURU DALAM PELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM 2013 DI SDN 01 RENSING KECAMATAN SAKRA BARAT TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Authors

  • M.Dian Aditya Kusnadi Mahasiwa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.58258/jime.v8i1.2903

Keywords:

Strategi pembelajaran guru, Matematika, kurikulum 2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis strategi pembelajaran guru dalam pelajaran matematika kurikulum 2013 di SDN 01 Rensing Kec. Sakra Barat tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian inimenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan diSDN 01 Rensing Kec. Sakra Barat tahun ajaran 2021/2022. Subjek dalam  penelitian ini adalah guru kelas IV di SDN 01 Rensing.  Cara pengumpulan data dengan menggunakan instrument pedoman  Observasi, Dokumentasi dan  Pedoman Wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan melalui  tigatahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Pengujian keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian yang ditemukan di lokasi penelitianmenunjukkan bahwa pada strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam pelajaran matematika kurikulum 2013 dikelas IV di SDN 01 Rensing Kec. Sakra Barat yaitu berupa pennggunaan metode pembelajaran discovery learning atau pembelajaran yang berbasis pada penemuan peserta didik, selain itu juga guru kelas IV di SDN 01 Rensing Kecamatan Sakra Barat menggunakan beberapa jenis metode pembelajaran seperti metode ceramah, metode diskusi kelompok, metode tanya jawab, dan metode penugasan, yang juga disertai dengan penggunaan media atau alat bantu dalam menunjang strategi pembelajaran. 

References

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Startegi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Kurniaman, O. Noviana, E. 2017. Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan Keterampilan, Sikap, Dan Pengetahuan. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau.Hal. 390

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kamarullah. 2017. Pendidikan Matematika Di Sekolah Kita. Jurnal Alkhawa Rizmi. Hal. 22-23

Downloads

Published

2022-01-18

Issue

Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.