PENERAPAN METODE LATIHAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMAN 1 AMBALAWI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Abstract

Pembelajaran fisika guru dituntut untuk memperhatikan metode pembelajaran yang digunakan begitupun terhadap siswa, siswa dituntut untuk dapat aktif dalam pembelajaran khususnya pelajaran fisika. metode  pembelajaran latihan terbimbing diterapkan untuk dapat merefleksi dan meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas xi sman 1 ambalawi pada materi pokok gerak lurus. jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (ptk), penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklusnya terdiri dari beberapa tahap yaitu tahap perencanaan. pelaksanaan, observasi, evaluasi, dan refleksi. hasil data penelitian ini diolah dengan nenggunakan data kualitatif (data hasil observasi) dan kuantitatif (data hasil belajar), kemudian dianalisias dengan ketuntasan klasikal maupun ketutasan secara individual. pada data hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor hasil belajar yaitu pada siklus i sebesar 56,35 dengan presentase ketuntasan 66,67% dan pada siklus iinya mencapai rata-rata skor hasil belajar sebesar 70,38 dengan presentasi ketuntasan klasikal 88,46%, sedangkan aktivitas siswa pada siklus i rata-rata skor aktivitasnya 32,67 menjadi 28,17 pada siklus ii nya. data hasil penelitian ini memenuhi kriteria sesuai dengan indikator penelitian yaitu adanya peningkatan skor aktivitas dan skor nilai rata-rata prestasi belajar siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan metode latihan terbimbing dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas xi sman 1 ambalawi tahun pelajaran 2017/2018Metode Latihan Terbimbing, Aktivitas Belajar, Dan Prestasi Belajar