Pelaksanaan Pembelajaran Dan Hasil Belajar Dalam Jaringan Bahasa Indonesia Kelas VA SDIT Anak Sholeh Mataram Tahun Ajaran 2020/2021
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar dalam jaringan (Daring) Bahasa Indonesia kelas VA SDIT Anak Soleh Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data mengunakan beberapa komponen menurut Milies Dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dan pendidik telah memiliki fasilitas untuk melaksanakan pembelajaran dalam jaringan (Daring) bahasa Indonesia. Kemudian, pendidik telah membuat RPP dan telah melaksanakan pembelajaran dengan baik dimana pendidik menggunakan metode, pendekatan dan media pembelajaran. Namun terdapat beberapa kesulitan yaitu kualitas jaringan internet yang tidak stabil dan peserta didik kesulitan untuk memahami materi. Sebagian besar peserta didik mencapai KKM dan hanya beberapa peserta didik yang memerlukan bimbingan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Fathurahman, H.P (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Cv pustaka Setia
Kurniawan, H. (2015). Pembelajaran Kreatif Bahasa Indonesia (KAURIKULUM 2013). Jakarta: Prenedamedia Group.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah. Jawa Tengah: Cv Sarnu Untung.
Rusman. (2018). Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenamedia Group.
Sudjana, N. (2019). Penillaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono, P. D. (2019). Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&Q. Bandung: Alvabeta Bandung.
Yusuf, M. (2017). Assemen Dan Evaluai Pendidikan. Jakarta: Kencana.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i3.2278
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Suparman Suparman, Siti Rohana Hariana Intiana, Nurul Kemala Dewi
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.