Development of an Android-Based Interactive Learning Application (PIBA APDRA) on Drama Appreciation Material for Students of the Indonesian Language Education Study Program

Moh Shofiuddin Shofi, Ghulam Arif Rizal

Abstract


The purpose of this study is to determine the feasibility of Android-based learning media for drama appreciation materials for students of the Indonesian Language Education Study Program. The development method used is the ADDIE model. However, this research was limited to the Development stage. Based on the assessment results from three validators, the average score obtained was 74%. This indicates that the Android-based learning media for drama appreciation is categorized as feasible for use. The results were obtained from three validators: the material validator (70%), the media validator (75%), and the language validator (79%).

 


Keywords


Interactive learning media, android, drama appreciation

Full Text:

PDF

References


Adesti, Anita dan Siti Nurkholimah. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs 6 pada Mata Pelajaran Sosiologi. Edutainment: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan. Vol. 8 No. 1.

Amelia, Rina, Slamet Triyadi, dan Uas Maspuroh. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi “Animaker” Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Rawamerta. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. Vol. 9 No 23.

Aminuddin. 2013. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Aslami, Raudhatul. (2021). Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Nearpod. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol. 6, No. 2.

Fatimah, S. D., dan Cahyo Hasanudin, dan Ahmad Kholiqul Amin. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Mendemonstrasikan Teks Drama. Indonesian Journal of Education and Humanity. Vol. 1, No. 2.

Fifit Firmadani. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional. Vol. 2, No. 1.

Jannah, Roudatul, Tahir, M. Setiawan, H. (2021). Pengembangan Media Buku Bergambar Materi Menulis Puisi Kelas IV SDN Jango Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Cahaya Mandalika, 2 (1) 14—25.

Khaira, Hafizatul. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Kinemaster sebagai Media Pembelajaran Berbasis ICT. Prosiding Seminar Nasional PIBSI-III.

Kurnia, I. R., dan Titin Sunaryati. (2023). Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Educatio. Vol. 9, No. 3.

Kustandi, Cecep. & Sutjipto, B. (2013). Media Pembelajaran: Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Muttaqin dkk (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Lectora dalam Menelaah Struktur dan Kebahasaan Puisi Rakyat. Jurnal KIBASP: Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 3 (2) 320—334.

Muyaroah, S., dan Mega Fajartia. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS6 Mata Pelajaran Biologi.

Patke, Rajeev S. (2006). Poetic Knowladge. SAGE: Theory, Culture & Society. Vol. 23 (2-3): 199-222.

Putra, Rizki Suhendar, Nanik W., dan F. Widhi Mahatmani. (2009). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia. Vol. 11, No. 2.

Wati, Desi Kurnia, Sehatta Saragih, dan Atma Murni. (2022). Kevalidan dan Kepraktisan Bahan Ajar Matematika Berbantuan FlipHtml5 untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP/MTs pada Materi Koordinat Kartesius. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning). Vol. 5 No. 3.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v11i4.9549

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Moh Shofiuddin Shofi, Ghulam Arif Rizal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.