INTEGRASI PEMBELAJARAN IPS DAN IPA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH PEMBINA PENGAMALAN AGAMA (MI P2A) MERI KUTASARI PURBALINGGA
Abstract
Integrasi pengajaran Ilmu Sosial (IPS) di tingkat sekolah dasar sangat mungkin bersinggungan dengan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Apalagi untuk saat ini dengan kurikulum 2013 pembelajaran melalui pembelajaran tematik yang merupakan perpaduan pengajaran antar mata pelajaran satu dengan mata pelajaran lainnya. Pada metode penelitian ini dipakai metode penelitian kualitatif deskriptif dengan beberapa jenis formalitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterpaduan pembelajaran IPS dan IPA di Kelas IV dan bagaimana guru mengintegrasikan pembelajaran IPS dalam pembelajaran IPA serta melihat faktor penunjang dan rintangan dalam proses integrasi pembelajaran IPS dan IPA pada siswa, khususnya Kelas IV MI P2A. Meri, Kutasari, Purbalingga.Penelitian ini dilandasi oleh minimnya penguasaan pembelajaran IPS dan IPA siswa kelas IV MI P2A Meri. Hasil dari penelitian ini adalah pendidik mengupayakan penguasaan materi IPS dan IPA agar nilai IPS dan IPA siswa kelas IV meningkat karena tingkat pemahaman siswa terhadap keterpaduan pembelajaran IPS dan IPA. Dengan melaksanakan berbagai program, di antaranya dilaksanakan oleh kepala madrasah terhadap pendidik, oleh pendidik terhadap siswa. Pendekatan yang cocok terhadap pengajaran adalah cerita dan dialog, sebab dengan berbagai pendekatan peserta didik akan terdorong sedangkan di luar kelas dilaksanakan melalui beberapa program diantaranya kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Pembelajaran IPS dan IPA secara terintegrasi dan terhubung dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada siswa.Utamanya integrasi pembelajaran IPS yang adalah pengajaran pada jenjang kemasyarakatan yang dipilih dengan aturan ilmu kemasyarakatan yang dipakai untuk tujuan proses mengajar. Demikian juga dengan Pembelajaran IPA juga mengarah pada pengembangan aspek afektif peserta didik sejak usia dini dalam menghadapi kehidupan di lingkungan alam..
Kata kunci: Integrasi, pembelajaran IPS, pembelajaran sains, kelas IV MI P2A Meri.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
“Perspektif_dan_Tujuan_IPS.pdf.” t.t. Diakses 25 April 2021. http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196209261989041-RIDWAN_EFFENDI/Perspektif_dan_Tujuan_IPS.pdf.
-kedudukan-ilmu-pengetahuan-sosial-ips-pa.pdf.” t.t. Diakses 25 April 2021. https://media.neliti.com/media/publications/222455-kedudukan-ilmu-pengetahuan-sosial-ips-pa.pdf.
+ Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menurut Para Ahli.” t.t. RANGKUMAN PUSTAKA (blog). Diakses 4 April 2021. http://www.rangkumanpustaka.com/2017/05/7-pengertian-ilmu-pengetahuan-sosial.html.
Analisis Kompetensi Matematika Kelas 4 S.” t.t. Diakses 28 April 2021. https://123dok.com/document/zkkmmk8z-analisis-kompetensi-matematika-kelas-s.html.
BAB I.pdf.” t.t. Diakses 25 April 2021. http://eprints.ums.ac.id/39320/4/BAB%20I.pdf.
BAB II.pdf.” t.t. Diakses 17 April 2021. https://eprints.uny.ac.id/48936/3/BAB%20II.pdf.
DAFTAR TEMA KURIKULUM 2013 SD/MI LENGKAP – INTEGRASI INTRADISIPLINER, INTERDISIPLINER, MULTIDISIPLINER, DAN TRANSDISIPLINER.” t.t. Diakses 25 April 2021. http://indeksprestasi.blogspot.com/2014/11/daftar-tema-kurikulum-2013-sdmi-lengkap.html.
Diktat+kuliah+-+KONSEP+DASAR+IPS.pdf.” t.t. Diakses 27 April 2021. http://staffnew.uny.ac.id/upload/131785898/pendidikan/Diktat+kuliah+-+KONSEP+DASAR+IPS.pdf.
ILMU-PENGETAHUAN-SOSIAL.pdf.” t.t. Diakses 27 April 2021. https://www.usd.ac.id/fakultas/pendidikan/f1l3/PLPG2017/Download/materi/SD/ILMU-PENGETAHUAN-SOSIAL.pdf.
Isnaeni, MUhamad. 2018. Selalu Berhemat Energi (Tema 2). Buku Siswa Kelas IV SD/MI.
Makmun, H. A. Rodli. 2016. “PEMBENTUKAN KARAKTER BERBASIS PENDIDIKAN PESANTREN: Studi di Pondok Pesantren Tradisional dan Modern di Kabupaten Ponorogo.” Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan 12 (2): 211–38. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i2.226.
Meldina, Tika, Melinedri Melinedri, Alfiana Agustin, dan Siti Hadijah Harahap. 2020b. “Integrasi Pembelajaran IPS pada Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 4 (1): 15–26. https://doi.org/10.29240/jpd.v4i1.1572.
Meldina, Tika, Melinedri Melinedri, Alfiana Agustin, dan Siti Harahap. 2020a. “Integrasi Pembelajaran IPS pada Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 4 (Juni): 15. https://doi.org/10.29240/jpd.v4i1.1572.
Moleong, Lexy J. 2019. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muspiroh, Novianti. 2016. “PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF IPA DAN IPS DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DALAM KURIKULUM 2013.” Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan 14 (Juli): 75. https://doi.org/10.21154/cendekia.v14i1.548.
Pengertian ips menurut para ahli dan daftar pustakanya - Penelusuran Google.” t.t. Diakses 4 April 2021. https://www.google.com/search?q=pengertian+ips+menurut+para+ahli+dan+daftar+pustakanya&oq=&aqs=chrome.0.69i59i450l8.5368575j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8.
Prasetyo, Sigit. t.t. “OPTIMALISASI PENGGUNAAN KIT IPA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (SD)” 3 (1): 20.
Setiana, Nana. 2016. “Pembelajaran IPS Terintegrasi dalam Konteks Kurikulum 2013.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 6 (2). https://doi.org/10.17509/eh.v6i2.4574.
UU 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional | Jogloabang.” t.t. Diakses 25 April 2021. https://www.jogloabang.com/pustaka/uu-20-2003-sistem-pendidikan-nasional.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i3.2274
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 tarsinii S.Pd.I

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.
Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.