Analisis Kesulitan Pembelajaran Matematika Secara Daring pada Kelas V SDN 3 Pelangan Tahun Pelajaran 2020/2021

Ketut Puspita Ningrum, Sudirman Sudirman, Muhammad Turmuzi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan pembelajaran matematika secara daring pada kelas V SDN 3 Pelangan tahun pelajaran 2020/2021. Kesulitan tersebut dilihat dari persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif  dengan metode studi kasus. Tehnik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara semi struktur dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yaitu koleksi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: 1) Kesulitan persiapan pembelajaran daring matematika. 2) Kesulitan pelaksanaan pembelajaran daring matematika. 3) Kesulitan evaluasi pembelajaran daring matematika.


Keywords


Kesulitan, pembelajaran, daring, matematika, Kelas V

Full Text:

PDF

References


Andriani, Rita. 2020. Evaluasi Pembelajara Online Matematika Siswa Kelas 5 SD Negeri 5 Metro Pusat. Skripsi S1. IAIN Metro.

Hamdani, Acep Roni. 2020. Efektifitas Implementasi Pembelajaran Daring (Full Online) Dimasa Pandemi Covid-19 pada Jenjang Skolah Dasar di Kabupaten Subang. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang : 1-9.

Mardawani. 2020. Praktis Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: CV. Budi Utama. Bengkulu Utara. Skripsi Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Rahmawati, Septiana Dwi. 2009. Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Internet pada Mahasiswa PJJ SI PGSD Universitas Negeri Semarang. Skripsi SI Universitas Negeri Malang.

Rigianti, Henry Aditia. 2020. Kendala Pembelajaran Daring Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Banjarnegara. Jurnal Elementary School. 297-302.

Setyowati, Luluk & Septiani, Eka. 2020. Penggunaan Media Secara Daring Terhadap Pemahaman Belajar Mahasiswa. Jurnal. 121-128.

Utami, Yuliza Putri. 2020. Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Proses Pembelajaran Daring. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik. 20-26.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i4.2444

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Ketut Puspita Ningrum, Sudirman Sudirman, Muhammad Turmuzi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.