PERANAN GURU DALAM MEMANAJEMEN KELAS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VI

Basri Basri

Abstract


Peranan Guru dalam Memanejemen Kelas untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa kelas VI (Studi pada SD Inpres 6/75 Manurunge Kec. Tanete Riattang Kab. Bone)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen kelas dengan minat belajar siswa kelas VI. Penelitian yang dilkukan pada SD Inpres 6/75 Manurunge Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone dengan populasi sebanyak 25 orang yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 15 orang perempuan. Karena jumlah populasniya kurang dari 100 orang, maka seluruh populasi dijadikan sampel (sampel total). Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan angket. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik yakni analisis produk moment.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai “rxy” yang diperoleh = 1,179 dengan N = 25 dan bila dikonsultasikan dengan nilai “r” tabel pada produk moment baik pada taraf signifikasi 5% yaitu 0,396 maupun pada taraf signifikasi 1% = 0,505, ini berarti nilai “r” hitung yang diperoleh jauh lebih besar dari pada “r” tabel (1,791 > 0,505). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa ada hubungan antara manajemen kelas dengan minat belajar siswa kelas VI pada SD Inpres 6/75 Manurunge Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone

Keywords


Manajemen kelas, Minat belajar siswa

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman H, Drs. 1999, Pengelolaan Pengajaran, Cet IV, Ujungpandang ; Bintang Selatan.

Anita Lie, 2005, Cooverative Learning, Jakarta ; PT. Grasindo.

Djamarah, S.B. 2002, Psikologi Belajar, Rineka Cipta.

Gie T. L, 1998, Cara Belajar yang Efisien, Pusat Belajar Ilmu Berguna (PUBIB).

Ivor K, Davie, 1990, Pengelolaan Belajar, Jakarta ; CV Rajawali.

Mudjito, 1990, Guru yang Efektif ; Cara Mengajar untuk Mengatasi Kesulitan dalam Kelas, Jakarta ; Rajawali.

Nizar Syamsul H. Dr, MA, 2002, Filsafat Pendidikan Islam Pendidikan Historis Teorits dan Praktis, Cet I, Jakarta ; Ciputat Press.

Suharsimi Arikunto, 1992, Pengelolaan Kelas dan Siswa, Jakarta ; PT Bumi Aksara.

Sudajana, 1989, Metode Statisik, Bandung ; Tarsito.

Sutrisno Hadi, 1998, Statistik 2, Yogyakarta ; ANdi Offset.

Sunhaji, 2009, Strategi Pembelajaran ; Konsep Dasar, Metode dan Aplikasi dalam Proses Belajar Mengajar, Yogyakarta ; Grafindo Litera Media.

Syaiful Bakhri Djamarah, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta ; PT Rineka Cipta.

Sardiman A. M, 2001, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta ; Raja Grafindo Persada.

Slameto, 1995, Belajar dan Fakto-faktor yang yang Mempengaruhinya, Jakarta ; Rineka Cipta.

Uzer Usman, 2003, Menjadi Guru Profesional, Bandung ; PT Remaja Rosdakarya.

W, James Popham & Eva L. Baker. Teknik mengajar Secara Sistematis, Jakarta ; Rineka Cipta.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i1.2884

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Basri Basri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.