PENGARUH MEDIA SIMANTIK BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 SD
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Dewi, Galuh K. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Media Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SD. Jurnal Persada: Kajian Ilmu Pendidikan Dasar
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: PT Rineka Cipta.
Nursalim, Mochammad. 2007. Psikologi Pendidikan. Unesa University Press
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanti, Nuryatin A. 2015. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Sidoarjo.
Wahyuningtyas, Rizki. 2020. Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar.Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan
Warda, Ifka Nadira. 2014. Pengembangan Media Computer Asissted Instruction (CAI) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Sisi DatarUntuk Meningkatkan Hasil Belajar SiswaKelas VIII SMP SHAFTA SURABAYA. Surabaya: Skripsi tidak diterbitkan.
Wibowo, Satrio. 2017. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Media Audio Visual Berbasis Keragaman Budaya di Program Studi Pgsd Stkip Sidoarjo. Jurnal Persada: Kajian Ilmu Pendidikan Dasar
Winarsunu, Tulus. 2012. Statistik dalamPenelitianPsikologi Pendidikan. Malang:Umm Press
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i3.3553
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 M. Khusni Mubarok
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.