PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK MELALUI STARTEGI 4P (PERSON, PRESS, PROCESS, PRODUCT)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan strategi 4P (person, press, process, product) dalam mengembangkan kreativitas pada anak. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan penelitian pustaka dengan buku dan artikel jurnal sebagai sumber data. Hasil kajian ini menjelaskan bahwa kreativitas muncul dari interaksi pribadi yang unik dengan lingkungannya. Namun dalam perwujudannya kreativitas memerlukan dorongan eksternal dan internal. Anak perlu diberi kesempatan untuk bersibuk diri secara kreatif dengan melakukan berbagai kegiatan. Sehingga diharapkan anak menjadi pribadi yang kreatif dan mampu menciptakan dan mempertunjukkan produk dari kreativitas secara maksimal.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alwisol. (2017). Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhamadiyah Malang.
Hamdani. (2002) Pengembangan Kreativitas, Jakarta : Pustaka As-Syifa, 2002.
Kompas.Com. (2022). Ditingkat Global kreativitas Indonesia Termasuk Paling Rendah : Indeks Kreativitas Dunia 2015. Diakses tgl 30 Juli 2022 di https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2016/08/17/di-tingkat-global-kreativitas-indonesia-termasuk-paling-rendah
Munandar, U. (2016). Kreativitas dan Keberbakatan : Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Berbakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, U. (1999). Mengembangkan Bakat Dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: Gramedia.
Ngalimun. (2013). Perkembangan dan pengembangan Kreativitas. Yogjakarta: Aswaja Pressindo.
Permanasari, A.T & Kusumawardani, R. (2016). Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 tahun di Kota Serang. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak usia DIni. Vol 3 No 1 : 1-6
Rachmawati, Y. (2011). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.
Sulastianto, H. (n.d.). Mengkaji Lucia Hartini Dan Lukisannya Dalam Perspektif Psikoanalisa. academia.edu. https://scholar.google.co.id/.
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini : Pengantar Dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i3.3768
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Fitriani Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.