Pemanfaatan Media Pembelajaran Group Whatsapp Tadarus Keluarga Al-Huda Di Pp Al-Huda Sidayu Cilacap
Abstract
Salah satu lembaga yang memanfaatkan media group whatsapp sebagai media belajar PAI bagi masyarakat adalah Pondok Pesantren Asalafiyah Al-Huda Sidayu, yang merupakan lembaga pesantren tertua dan terbesar di kecamatan Binangun Cilacap, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan media pemelajaran pendidikan agama islam bagi masyarakat jamaah PP Al-Huda Sidayu, adapun metode yang penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan observasi lapangan dan wawancara tehadap sumber-sumber yang terkait.
Berdasarkan observasi dan temuan peneliti, pemanfaatan media Aplikasi Whatsapp sebagai perantara pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) bagi masyarakat, menjadi salah satu inovasi dan kreasi dari lembaga pesantren untuk menunjang kebutuhan masyarakat.
Dari seluruh rangkaian penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa pemanfaatan media group whatsapp sebagai media pembelajaran bagi masyarakat sangat membantu lembaga pembina masyarakat seperti pesantren dalam membimbing masyarakat agar lebih memahami agama islam.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahmad, A.KH. 2017. Media Pembelajaran. Makasar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makasar.
Arsyad, A. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Rusman, 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
Uno, H B., Lamatengngo, N. 2011. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Pengertian Media Pembelajaan, Contoh Dan Manfaatnya Untuk Sekolah. https://pintek.id/blog/media-pembelajaran/ diakses pada 9 Desember 2021 pukul 06:30
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i1.2734
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Hisyam Ainulsofwa M, Fauzi Fauzi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.