PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS ERA GLOBALISASI DI MI MUHAMMADIYAH CABANG PURBALINGGA

Pujiyanti Pujiyanti, Tutuk Ningsih

Abstract


Dengan adanya kesulitan dalam pembelajaran jarak jauh ( PJJ ) pada Pembelajaran IPS MI Muhammadiya Cabang Purbalingga. Tujuan dari penelitian ini yaitu agar dengan menggunakana media sosial dalam pembelajaran IPS guru mampu menyampaikan materi dengan berbagai macam cara yang efisien dan kreatif sehingga siswa tidak merasa cepat bosan dan materi yang di sampaikan dapat di pahami dan di mengerti oleh siswa. Disini peneliti akan mendeskripsikan Peran Media Sosial Dalam Pembelajaran IPS Era Globalisasi di MI Muhammadiyah Cabang Purbalingga. Penelitian yang di gunakan merupakan penelitian kualitatif lapangan dan study pustaka. Teknik pengumpulan data peneliti menggunakana data gabungan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis penelitian dilakukan dengan cara reduksi data, pembahasan dan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan dapat membuktikan bahwa Peran Media Sosial dalam Pembelajaran IPS sangat penting. Pertama dengan menggunakan media sosial guru dapat melakukan pembelajaran dengan kreatif dan efisien. Kedua dengan menggunakan media sosial siswa lebih mudah dalam memahami materi. Dan yang ketiga dengan menggunakan media sosial perkembangan pendidikan mengalami kemajuan.


Keywords


Peran media sosial, Pembelajaran IPS, Globalisasi

Full Text:

PDF

References


AHM Production. Mengenal Media Sosial, 2021. https://www.youtube.com/watch?v=rhg0xtrDRWc.

———. Peran Dan Fungsi Sosial Media, 2020. https://www.youtube.com/watch?v=aMg7lDGRNAE.

Bung Fahdisjro. Globalisasi; Pengertian, Faktor Penyebab & Dampaknya | Motion Graphics, 2018. https://www.youtube.com/watch?v=FXLeEPWpRCI.

Fitriani, Yuni. “Analisis Pemanfaatan Berbagai Media Sosial sebagai Sarana Penyebaran Informasi bagi Masyarakat.” Paradigma - Jurnal Komputer dan Informatika 19, no. 2 (October 11, 2017): 148–52. https://doi.org/10.31294/p.v19i2.2120.

Ningsih, Tutuk. “Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran IPS Di Sekolah Confucius Terpadu SD Mulia Bakti Purwokerto Kabupaten Banyumas.” INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 22, no. 2 (September 11, 2017): 366–77. https://doi.org/10.24090/insania.v22i2.1225.

Nurhayati, Anastasia Siti. “PERAN MEDIA JEJARING SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN ABAD 2,” 2016, 11.

Nurrizka, Annisa Fitrah. “PERAN MEDIA SOSIAL DI ERA GLOBALISASI PADA REMAJA DI SURAKARTA (SUATU KAJIAN TEORITIS DAN PRAKTIS TERHADAP REMAJA DALAM PERSPEKTIF PERUBAHAN SOSIAL).” Jurnal Analisa Sosiologi 5, no. 1 (February 10, 2018). https://doi.org/10.20961/jas.v5i1.18198.

Ricky, and Erry Hendriawan. “Implementasi Model Pendidikan Masyarakat pada Era Globalisasi.” MIMBAR PENDIDIKAN 5, no. 2 (October 11, 2020): 161–76. https://doi.org/10.2121/mp.v5i2.1356

Suriyanti, Yulia, and Munawar Thoharudin. “Pemanfaatan Media Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru IPS Terpadu.” JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat) 3, no. 1 (March 19, 2019): 117–21. https://doi.org/10.30595/jppm.v3i1.3507.

Unacademy - Indonesia. Definisi Dan Teori Globalisasi (Sosiologi - SBMTPN, UN, SMA), 2017. https://www.youtube.com/watch?v=fpjvLNw9-6Q.

Wolf, Martin. Globalisasi: jalan menuju kesejahteraan. Yayasan Obor Indonesia, 2007.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i2.2074

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Puji Yanti, Tutuk Ningsih

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.