Pengembangan Media Berbasis Etnomatematika Budaya Lokal Palembang Materi Bangun Datar KELAS III SD Negeri 222 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v9i3.5673Keywords:
Etnomatematika, Budaya Palembang, Bangun DatarAbstract
Penelitian ini dilakukan karena kurangnya penggunaan media pembelajaran khususnya materi bangun datar dan metode pengajaran yang dilakukan oleh guru masih menggunakan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa buku cerita bergambar berbasis etnomatematika budaya lokal Palembang pada materi bangun datar kelas III SD yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan berdasarkan tahapan-tahapan model ADDIE meliputi analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai kevalidan keseluruhan sebesar 86,74% dengan kategori valid. Hasil angket respon siswa yaitu one to one dan small group dengan rata-rata keseluruhan sebesar 92% dengan kategori praktis. Serta uji lapangan dengan test didapat rata-rata persentase nilai sebesar 92% dengan kategori efektif. Dengan demikian berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa media buku cerita bergambar berbasis etnomatematika budaya lokal Palembang materi bangun datar kelas III SD yang dikembangkan tergolong media yang valid, praktis, dan efektif.References
Afandi, & Munif. (2018). Potret Masyarakat Multikultural di Indonesia. Journal Multicultural of Islamic Education, 2(1), 1–10. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ims/article/view/1219
Apriliani, S. P., & Radia, E. H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 994–1003. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.492
Bahardur, I. (2018). Kearifan Lokal Budaya Minangkabau dalam Seni Pertunjukan Tradisional Randai. Jentera (Jurnal Kajian Sastra), 7(2), 149. https://doi.org/DOI:10.26499/jentera.v7i2.932
Burhan Nurgiyantoro. (2019). Stilistika. Gadjah Mada University Press.
Fauzi, A., & Lu’luilmaknun, U. (2019). Etnomatematika Pada Permainan Dengklaq Sebagai Media Pembelajaran Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3), 408. https://doi.org/10.24127/ajpm.v8i3.2303
Febriyanti, C., Kencanawaty, G., & Irawan, A. (2019). Etnomatematika Permainan Kelereng. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 7(1), 32–40. https://doi.org/10.24252/mapan.2019v7n1a3
Herlina, R., Somakim, S., & Hartono, Y. (2018). ULETNOMATEMATIKA DALAM BUDAYA RUMAH ADAT PALEMBANG. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 850. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/etnomatnesia/article/view/2428
Khairida. (2019). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Etnomatika dalam Meningkatkan MInat Belajar dan Aspek Kognitif Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 1(2), 115. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.32696/pgsd.v1i2.365
Mulyaningsih, E. (2011). Riset Terapan: Bidang Pendidikan dan Teknik. UNY Press. https://staffnew.uny.ac.id/upload/132296045/lainlain/buku-riset-terapan-apri.pdf
Nurhidayanti, N., Shalifah, N., Syarifuddin, S., & Supriyanto, S. (2022). Eksistensi Kesenian Wayang Kulit Palembang Tahun 2000 – 2019. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.14710/anuva.6.1.1-12
Rahmawati, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik dalam Pembelajaran Tematik pada Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup di Kelas IV SD/MI [UIN Raden Fatah Palembang]. https://slims.radenfatah.ac.id/index.php/index.php?p=show_detail&id=27689
Rifqi Festiawan. (2020). Belajar dan Pendekatan Pembelajaran. Universitas Jendela Soedirman. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/65939887/BELAJAR_DAN_PENDEKATAN_PEMBELAJARAN-libre.pdf?1615216655=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DBelajar_dan_Pendekatan_Pembelajaran.pdf&Expires=1688912706&Signature=R7xttlx9jQoyxFZ~JoT9zKaWN-4xA3v1GjpO-nKoYDZ2XrR3QTQKbC8ioSYtiGU6VKmCH715Dv9GACWxqlbTXRKy4S-UzvoUWyZaSBnzpUe8Z6bhuKAVeS47HOiTcJ0fSG6A1Joxy-fBzGEjkNlWwhS-lbB5GTqbywKvgxGOwM~6wN10~6qf8FhhFU-w7I-Ecm9tfNCVFiBW7BDyKr8W~Yx3WQwQD8~fhukjbXr7TwVnBS6fGjVyCP1-IzY5WfBfRE66ApbYSM1p3lFTkA9Trt6DMW1yysOML9HwBQYgskfoJ5BvuTLadbnDhWQGXtHPkxaOyK1kj0LQSkI8-5OYsg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Stamadova, H., Yanzi, H., & Nurmalisa, Y. (2016). Peranan Tokoh Adat dalam Mepertahankan Adat Tunggu Tubang pada Masyarakat Semendo. Jurnal Kultur Demokrasi, 4(5). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JKD/article/view/11391
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
