Pengembangan Media Berbasis Etnomatematika Budaya Lokal Palembang Materi Bangun Datar KELAS III SD Negeri 222 Palembang

Tasya Poetri Syaharani

Abstract


Penelitian ini dilakukan karena kurangnya penggunaan media pembelajaran khususnya materi bangun datar dan metode pengajaran yang dilakukan oleh guru masih menggunakan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa buku cerita bergambar berbasis etnomatematika budaya lokal Palembang pada materi bangun datar kelas III SD  yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan berdasarkan tahapan-tahapan model ADDIE meliputi analyze, design, development, implementation, dan evaluation.  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai kevalidan keseluruhan sebesar 86,74% dengan kategori valid. Hasil angket respon siswa yaitu one to one dan small group dengan rata-rata keseluruhan sebesar 92% dengan kategori praktis. Serta uji lapangan dengan test didapat rata-rata persentase nilai sebesar 92% dengan kategori efektif. Dengan demikian berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa media buku cerita bergambar berbasis etnomatematika budaya lokal Palembang materi bangun datar kelas III SD yang dikembangkan tergolong media yang valid, praktis, dan efektif.

Keywords


Etnomatematika, Budaya Palembang, Bangun Datar

Full Text:

PDF

References


Afandi, & Munif. (2018). Potret Masyarakat Multikultural di Indonesia. Journal Multicultural of Islamic Education, 2(1), 1–10. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ims/article/view/1219

Apriliani, S. P., & Radia, E. H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 994–1003. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.492

Bahardur, I. (2018). Kearifan Lokal Budaya Minangkabau dalam Seni Pertunjukan Tradisional Randai. Jentera (Jurnal Kajian Sastra), 7(2), 149. https://doi.org/DOI:10.26499/jentera.v7i2.932

Burhan Nurgiyantoro. (2019). Stilistika. Gadjah Mada University Press.

Fauzi, A., & Lu’luilmaknun, U. (2019). Etnomatematika Pada Permainan Dengklaq Sebagai Media Pembelajaran Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3), 408. https://doi.org/10.24127/ajpm.v8i3.2303

Febriyanti, C., Kencanawaty, G., & Irawan, A. (2019). Etnomatematika Permainan Kelereng. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 7(1), 32–40. https://doi.org/10.24252/mapan.2019v7n1a3

Herlina, R., Somakim, S., & Hartono, Y. (2018). ULETNOMATEMATIKA DALAM BUDAYA RUMAH ADAT PALEMBANG. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 850. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/etnomatnesia/article/view/2428

Khairida. (2019). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Etnomatika dalam Meningkatkan MInat Belajar dan Aspek Kognitif Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 1(2), 115. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.32696/pgsd.v1i2.365

Mulyaningsih, E. (2011). Riset Terapan: Bidang Pendidikan dan Teknik. UNY Press. https://staffnew.uny.ac.id/upload/132296045/lainlain/buku-riset-terapan-apri.pdf

Nurhidayanti, N., Shalifah, N., Syarifuddin, S., & Supriyanto, S. (2022). Eksistensi Kesenian Wayang Kulit Palembang Tahun 2000 – 2019. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.14710/anuva.6.1.1-12

Rahmawati, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik dalam Pembelajaran Tematik pada Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup di Kelas IV SD/MI [UIN Raden Fatah Palembang]. https://slims.radenfatah.ac.id/index.php/index.php?p=show_detail&id=27689

Rifqi Festiawan. (2020). Belajar dan Pendekatan Pembelajaran. Universitas Jendela Soedirman. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/65939887/BELAJAR_DAN_PENDEKATAN_PEMBELAJARAN-libre.pdf?1615216655=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DBelajar_dan_Pendekatan_Pembelajaran.pdf&Expires=1688912706&Signature=R7xttlx9jQoyxFZ~JoT9zKaWN-4xA3v1GjpO-nKoYDZ2XrR3QTQKbC8ioSYtiGU6VKmCH715Dv9GACWxqlbTXRKy4S-UzvoUWyZaSBnzpUe8Z6bhuKAVeS47HOiTcJ0fSG6A1Joxy-fBzGEjkNlWwhS-lbB5GTqbywKvgxGOwM~6wN10~6qf8FhhFU-w7I-Ecm9tfNCVFiBW7BDyKr8W~Yx3WQwQD8~fhukjbXr7TwVnBS6fGjVyCP1-IzY5WfBfRE66ApbYSM1p3lFTkA9Trt6DMW1yysOML9HwBQYgskfoJ5BvuTLadbnDhWQGXtHPkxaOyK1kj0LQSkI8-5OYsg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Stamadova, H., Yanzi, H., & Nurmalisa, Y. (2016). Peranan Tokoh Adat dalam Mepertahankan Adat Tunggu Tubang pada Masyarakat Semendo. Jurnal Kultur Demokrasi, 4(5). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JKD/article/view/11391

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v9i3.5673

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Tasya Poetri Syaharani, Sunedi Sunedi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.

Alamat: Jl. Lingkar Selatan, Perum Elit kota Mataram Asri Blok O. No. 35, Jempong Baru, Sekarbela, Kota Mataram NTB.